您可能意识到这些天在互联网上提供的信息是指数增长的。如果您最近没有看到它,这是一个信息图表,显示了平均每一个发生的事情一分钟在2020年期间:
这是一个很大的信息,或误传,扔在青年甚至高中的学生。那么我们能做些什么呢?我们所有的教育必须确保我们所有的学生,开始在年轻的时候,并通过毕业进步,有必要的数字公民的技能,以确保他们的安全和幸福的生活,并帮助导致一个更好的社会。让我们来看看什么样的资源已经可用来实现这一目标。
与框架开始
数字公民身份提供免费,全面,易于遵循的框架,以确保学生具有在该地区所需的技能。它包括他们必须学习的九个元素,以及三个指导原则(安全,精明和社交)。框架甚至还允许将特定技能打入适当的等级范围(K-2,3-5,6-8和9-12),并在应介绍时显示。九个元素中的第一个如下所示,以便您可以为他们提供的内容感到感受。(您可以制作整个数字公民图表的副本这里)。他们还提供了一些优秀的资源,包括一个数字罗盘技术驾照活动.
数字公民课程思想
一旦你有了清晰的框架在你的头脑中,并确定了什么学生在你的特定年级水平需要学习,是时候决定你将我们什么活动。好消息是,有很多很棒的资源可用。下面列出了一些我最喜欢的。
约翰·r·Sowash有10家强大的数据隐私课程,包括一个优秀的数字安全选择委员会。选择板是为高中生设计的,有十个活动可供选择。
常识媒体有完全免费的数字公民课程,同样分为等级(K-2、3-5、6-8和9-12)。它们包括活动,教师指南,视频和有趣的歌曲(适合学生年龄),以及课程幻灯片和双语材料。这是一个完整的包!为了充分利用他们提供的资源,老师确实需要创建一个免费帐户。
谷歌为教育提供一些优秀的资源,适用于所有年级学习实用的数字技能.这些措施包括视频蓄势待发,以及一个基于项目的课程。同时该网站还包括超越数字公民的技能,你可以挑选你从它想要的东西。
让你的中学生展示他们所知道的社交媒体TestDrive.这些免费模块关于关键数字公民主题(例如,管理隐私设置,智能自我演示,威胁到网络欺凌和新闻素养)在安全和受保护的平台内的模拟社交媒体体验上实施。他们提供免费网络研讨会,帮助教师了解如何最好地使用材料和详细教育家指南.(顺便说一句,如果你和你的学生在5月和6月的时候加入这个平台,并向他们提供关于平台运作情况的反馈,你将获得一张75美元的亚马逊礼品卡,作为参与评估研究的奖励。)
希望你的高中生将他们的数字公民技能提交测试吗?让他们参加免费iThrive Sim.这些“角色扮演模拟游戏满足了当下的需求,提供了相关的基于游戏的学习体验,使媒体素养、历史和公民教育在高中社会研究和人文课堂中变得生动起来。”每个iThrive Sim场景都配有引导者指导、SEL活动和社会研究课程计划。我最喜欢的模拟是遵循事实学生们在扮演记者角色的同时练习媒体素养。
最后,你可以找到很多其他伟大的数字公民资源,在这些所有年龄TCEA博客.
你将如何确保你的学生拥有他们所需要的数字公民技能?