6月11日标志着约翰F.肯尼迪总统的56周年椭圆形地址概述了他对美国的民权的目标。1964年，在肯尼迪的暗杀之后，国会将通过“民权法”。突破立法大大改变了公民权利和劳动法，禁止基于种族，颜色，宗教，性别或国家来源的歧视。现在，新的ED技术资源让理解的遗产比以往任何时候都更容易。以下是一些引起了我们的眼睛的例子。
编辑注意：随机访问记忆是一系列定期系列，突出了主要历史事件影响了ED技术的方式。对未来版的R-am有一个想法？向我们送一条线。
来自世界各地，从柏林到西贡，美国从事一个跨越冷战。在这场思想战争中，美国政府讲道了自由和机会的力量。但在阿拉巴马州，乔治华莱士州长派遣了国家全国守卫，以防止非洲裔美国人入住阿拉巴马大学。
这是约翰F.肯尼迪56年前向全国发表讲话的背景。他利用这些紧张局势推动新的民权法律，他希望将美国人从少数群体中放入同样的基础上。在第二年，尽管肯尼迪的康复死亡，国会将通过1964年的民权法，从而利用联邦法律来保护非洲裔美国人的权利。
从那时起，该法案一直是美国法律的重要指南，并影响了美国社会。您是否希望探索民权行为在教室中的影响？以下是一些数字资源，可以帮助创建沉浸式持久的课程。
在线探索民权
- 这国会图书馆分享许多主题资源，包括6-12级的数字课程计划，仅适用于学生，在线展览等等级。
- 这美国国家档案馆提供各种主要来源，以及公共领域的教学活动。更重要的是，页面及其资源可用于西班牙语。
- icivics.组织一些数字课程计划和起草板在一个地方的活动。
- 民权教学包括主题演示文稿和课程计划意味着帮助教师概念概念新的教学方式关于民权运动的影响。
- 寻找一站式店铺？教美国历史有一个完整的工具包，可以帮助您教授这一重要主题。
额外资源
查看教育者资源页面国家民权博物馆或滚动教育世界“基本公民权利”视频清单。你甚至可以看到其他老师在做什么分享我的课程计划。
