社会研究 使用数据丰富的数字地图教学

使用数据丰富的数字地图教学

经过安德鲁·罗湖
地图

如果您在技术上阅读了我以前的帖子,则可以猜测我是一个扇子地图。地理扫盲不仅是许多社会研究标准的一部分,也可以使用地图来帮助学习者与地图可以代表的有时抽象的思想,想法和事实进行视觉连接,从人口到物理景观,经济因素或文化。使用地图创建的批判性认为可以在任何级别和任何主题的任何教师那里有帮助,而不仅仅是地理位置。

当我们将数据添加到地理时,地图即使是灵感,理解和分析的越来越富裕。

学习主题

此外,超越社会研究的主题教师可以广泛且有效地利用包括其他信息的地图,以及一个地方的物理表示。特别是科学教育者可以使用地图来使用地图随着时间的推移可视化变化或理解背后的科学物理世界。

作为全国地球科学教师协会(nagt)把它放了:

使用课堂上的地图邀请好奇心,鼓励探索和激发解决问题。地图可用于探索多种主题,可以将视觉学习,空间思维和定量技能纳入课程。阅读探索从地图探索生动的图像,并了解我们的在线课程如何集成映射并帮助您创建创新课程。

“用地图教学,”纳格特通过https://serc.carleton.edu/k12/maps.html.

当然,了解地图以及图表和图表,对于社会的参与和积极的参与者至关重要 - 这种人的教育工作者希望创造。作为Esri的Daniel C. Edelson写道:

同样喜欢阅读和基本数学,学习阅读地图是一个基本技能,是随后开发广泛知识和技能的重要前提。简要介绍儿童在学校,房屋和社区中看到的媒体揭示了地图的频率如何传达重要信息和关系。在地理学中最近对教育进展的最新评估(2010年进行)中,58%的第四年级教师报告说,他们每周至少使用地图或地球仪在其指导中使用地图。

因此,学习读取地图或缺乏阅读地图潜在熟练程度的延迟可能是学术和智力进步的障碍。

“教育儿童阅读地图的重要性,”丹尼尔C. Edelson。https://www.esri.com/about/newsroom/arcnews/the-importance-of-teaching-children-to-read-maps/

关于科学教育,科学教育研究中心(Serc)在Carleton College描述了地图作为教导科学的数据收集和比较,如证明这项活动。他们还提供有用的科学和映射相关工具的链接,如可定制地图,地质信息地图,以及多得多

映射效果

地图的一个很大的优势在于它们可以快速和视觉上代表复杂的情况或想法。使用现代技术,应用程序和工具,我们可以将易于饮料的信息组合在一起Infographic.空间的地理覆盖:丰富的地图。

有效的地理教学不仅包括地图的使用,而且包括多媒体,基于项目的学习等。这种焦点,特别是如果与涉及服务项目和交叉主题学习的“整个学校”方法配对,可以帮助建立(PDF)良好的公民技能和信息素养。

地图是灵活的工具。学生可以以多种方式与他们互动,并使用a技术数量(PDF)有意义的指导。这些可能包括PBL.小组讨论实地考察, 和更多。2007年,建议“互动地图”在使社会科学的复杂性(特别是历史地理)对学生更有趣的情况,并且更容易想象和理解,而不要求学校的大量投资,“发现互动地图可以有一个比纸质地图更强烈的影响。

两组实验审查了7年级犹他州研究课程的潜力。在完成锻炼后,分析犹他州的可能历史和地理原因,使用互动地图的学生在使用纸质地图的预测试和后测试之间显示出明显更好的改进。虽然一些测试结果不确定,并突出了课堂上广泛采用的技术和资源障碍,但已经证明了帮助学生在更深入的情况下学习社会研究
参与态度。

Plewe,Brandon&Taylor,惠特尼。(2006)。互动地图在二级历史地理教育中的有效性。制图透视。55. 16-33。10.14714 / cp55.325。

对于小学学习者

国家地理的地理地图技能为初学者找到与地图相关的课程和活动的好地方,可以实现空间推理,可以帮助建立数学技能在年轻的学习者。

空间思维是学生可以在学习地理,地球和环境科学发展的最重要技能之一。它还加深并提供对历史的更完全理解,并与数学和科学的成功相关联。年轻学生还提高了他们的语言技能,因为它们合作并沟通空间关系。发展强大的空间思维技能的学生将在我们越来越全球和技术社会中处于优势。

“小学生地图技能”,“国家地理。https://www.nationalGographic.org/education/map-skills-elementary-students/

空间推理是年轻学习者的重要技能,以及包括高度视觉贴图的地理教育可以帮助,特别是在思切地评估了。希望与您的年龄组匹配地图?看看这些提示发育适当的地理来自全国社会研究理事会。

信息图表升级

对于能够订阅提供许多不同信息密集贴图的服务的人来说,世界地图集可能是一个不错的选择。本网站包含的地图是在Adobe Illustrator中构建的,其中数据从Microsoft Excel导入。地图和可视化由Carrie Osgood,普利策奖提名的视觉数据记者和教授。

地图

通过将地图与数据组合,学生可以立即可视化多个想法,包括空间和时间的东西。您可以查看一些免费样品以了解这些工具是否适合您的学生。如果您有兴趣订阅订阅,每月,每月和每周选项。寻求设计他们的亲自学习环境的教育工作者也可以购买海报世界地图的数据图集。

与visme一起进一步

除了地图之外,免费在线平台visme.包括时间表,图形设计元素,视频等。值得注意的是,其自动映射发生器易于使用,包括许多模板。可用作为有限的免费版或更强大的付费版本,Visme包括库存图像,动画,数据可视化模板,以及许多其他图形Gewgaws来增强地理课程。

除了地图外,还提供了许多演示工具。就是这样一位高中生物学老师使用visme,或者如何教学技师用它来构建交互式课程。

发掘更多可能性

对于寻求在主题的专业学习的教育工作者,几个专业,公司和非营利组织提供与地图教学的资源。查看下面的列表。

Phoenix7777770Work Work / CC By-SA(https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)

你也许也喜欢

发表评论

保持联系。

加入我们的电子邮件列表以与TCEA团队的最新更新,活动和新闻保持联系。

您已成功订阅!