所有的最新研究都指向了差异化对学习的有效性。但要想知道如何求导有时会很棘手。如果你想在你的课堂上区分学习环境，为什么不试试任务卡片呢?我们都知道，不是每个学生都以同样的方式学习;因此，我们需要根据学生的学习风格来设计课程和任务。
任务卡
任务卡就是它的名字。它们是卡片，上面有让学生完成的任务。任务卡可以针对任何你想学习的学习目标而制作。它们可以用于语法、数学练习、单词问题、演讲部分、历史事件、科学原理等等。
任务卡是工作表的美妙替代品，学生们喜欢它们，因为每张卡只关注一个任务。想象一下，你是一个挣扎的学生，被赋予整个工作表来完成。你可能会感到非常淹没。但是，如果一次将该工作表上的任务一次给予您，则当在移动到下一个任务之前完成了一个任务时，您可能会感到有成就感。
数字任务卡与谷歌
数字任务卡基本上和纸质任务卡是一样的，除了它们是数字的。学生可以通过任何电脑或设备访问并完成任务卡。
任务卡通常包括标题和数字，也许是指令，定义或示例。可以包括边框和剪贴画，以爵士爵士。让我们来看看我在G套件中创建的两个示例数字任务卡。您将看到使用这些任务卡来区分和脚轮指示如何容易。
谷歌任务卡的一部分
这一套任务卡是在谷歌幻灯片中创建的。学生通过突出显示正确的选择选项来选择言语的一部分。他们可以填写任何或所有任务卡。给他们一些选择。
除了任务卡之外，你还可以使用挑战卡，挑战卡可能包含开放式问题或要求更长的回答。这个例子中的最后一张卡片是一张挑战卡片，要求学生把句子中出现的词性打出来。
如果学生需要口头回答问题，如果这些卡可以在Google文档中轻松复制。这样，学生可以使用语音打字工具来说答案选择。
在此处获取您自己的Google幻灯片的副本 -谷歌幻灯片链接．
谷歌绘制任务卡片
为您的视觉学习者提供一些任务卡来完成，使他们能够绘制答案。绘图有助于学生可视化他们的学习。对于一些学生来说，一张照片真的胜过千言万语。这一套任务卡在谷歌绘图中创建。学生阅读情景，得出结论，然后利用绘图工具画出答案。在这个例子中有两个不同的任务卡;然而，你可以用更少或更多的卡片来创建它们。
获取您自己的Google图纸任务卡模板的副本 -谷歌图纸链接．
在教室里使用数字任务卡
在课堂上使用电子任务卡有很多不同的方法。下面是一些例子:
- 通过与学生小组分享数字任务卡来介绍一个新话题。让他们作为整个组活动的任务卡工作，然后在本集团中有一个人“分享”完成的任务卡。
- 通过使用数字任务卡来评估学生的学习情况，你可以与每个学生分享这些卡片。同样，一旦完成，学生可以与你“分享”它们。
- 在您的课堂上设置一个或两个技术站作为您学生可以完成任务卡的中心。这甚至可以是那些提前完成工作的学生的活动。
这么多的可能性
数字任务卡为你的课堂提供了许多不同的可能性。它们为学生提供了探索、表达关键思想和使用关键技能的替代方法。有了任务卡，学生可以按照自己的节奏独立学习。不同的学生有不同的需求和能力，可以给予不同的任务卡。任务卡提供了选择的机会，并提供了超出学生能力范围的挑战。此外，它们能使学生在学习过程中获得更强的理解力，并最终获得更大的独立性。
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