你好,伙计!欢迎收看另一期定期科技新闻综述。我们希望你喜欢这篇文章，如果你有想看的故事，请在评论中告诉我们。
随着夏季临近秋季，教育科技产业、教育政策等方面的新发展正在影响着未来的学年。以下是你需要知道的。
一个干净的开始
冠状病毒及其新变种继续传播。随着学校在疫情中重新开放，教育工作者和领导人正在努力确保学习空间尽可能安全和卫生。
- 作家艾琳·坎宁安(Erin Cunningham)探讨了学校如何制定策略，确保教室的无障碍和安全，以及如何限制细菌和冠状病毒的传播。［EdTech］
- 本月，美国疾病控制与预防中心(Centers for Disease Control and Prevention，简称cdc)更新了重新开放的指导方针，包括针对不同年龄组的最佳做法，以及近期变化的总结。［疾病预防控制中心］
想着差距
这一流行病还加剧和突出了世界教育界的现有差距和不平等，许多人在考虑我们如何利用这些教训来改善情况。
- 疫情期间教育的变化凸显了从技术到成就等教育领域的许多差距。吉尔·e·托马斯(Jill E. Thomas)认为，教育工作者也应该意识到教师的“健康差距”。［EdSurge］
- 在大流行爆发时，教育工作者正在努力消除互联互通方面的差距。以下是教师和领导人如何努力缩小这一差距。［EdTech］
理论和实践
在德克萨斯州，议员们一直在努力通过旨在限制“批判种族理论”(Critical Race Theory)教学的措施。“批判种族理论”是一种主要用于美国文化和历史的高级和研究生研究的学术框架。以下是一些反应和解释。
