我是Sam Houston Isd of San Antonio的创新团队堡垒的一部分，我很高兴与您分享我们如何在罗伯特G. Cole高中翻转足球实践。我们使用过去两年了Schlechty设计模型为了帮助培养风险的学校文化，以便为军人服务。技术是这项倡议的巨大部分。
挑战
因为我们是一个创新区，我们从国家收到的一次豁免是我们早期开始学年。这有助于我们更好地为军事儿童提供99％的学生。这也意味着我们与足球实践同时启动我们的所有备份专业发展。作为足球进攻协调员的主要担忧之一是这一早期开始上学的影响可能会在两天内与我们的运动员进行我们的会议时间。由于教学时间将如此有限，对会议时间对会议时间的影响可能会使我们对我们的竞争产生重大缺点。所以，我开始寻找解决方案。
创新的解决方案
在我们的PLC中，我听说我们的老师通过翻转教室来解释他们如何与学生找到成功。这是一个教学策略，涉及首先将学生敞开到教室外的内容，然后使用类时间更深入地走。在COLE，我们的首要任务之一是为我们的孩子提供了由于军队的瞬态性质而有不同的需求。翻转教室只是有意义。
我决定使用我们的两天进攻营地安装计划的翻转版本，与我们的运动员分享。我需要创造一些向我们的玩家的东西解释他们需要知道的东西：地层，覆盖/弱点，戏剧，对齐，防御和人员分组。但是，我不确定哪个节目将允许我利用我的约翰Madden远程人的技能。经过几个长的谷歌兔孔搜索，我发现我可以在绘制和解释我希望我们的球员了解的概念时录制自己的PowerPoint。我首先创建了PowerPoint，其中包含了完成我的任务所需的信息，现场标记和图片。然后我通过使用PowerPoint的Record Slide Show函数解锁了我的内部MADDEN，位于幻灯片下拉菜单下方。游戏更换者！
在本节中，我选择在录制屏幕时关闭相机并仅打开麦克风。我也用HUDL将游戏电影添加到我的演示文稿中。我只是创建了一个演示文稿，将PowerPoint上传到HUDL，然后分享它。
HUDL UP.
HUDL.是德克萨斯州的视频录制/播放计划高中使用，用于记录，分享和播放足球的练习和游戏电影。在游戏之夜，电影上传到Hudl，然后教练周五晚上和周六早上在电影下的柱子的Excel型分解中添加信息。还有绘图和文本覆盖功能，允许教练注释游戏电影。
一旦教练完成，他们就与他们的团队共享电影，然后他们周六都会见面，以便通过更正进行谈判。我们的教练工作人员决定我们将是不同的，不需要运动员在星期六见面。运动员可以使用HUDL应用程序查看电影。我们确实寄给他们的笔记及其在HUDL中的矫正。最终，这挽救了美国和孩子的时间。但更重要的是，这使我们能够最适合我们的军人家庭。我们的父母参加其他国家或国家的军事休假有很多周末。周末可能是他们一次唯一的时间与孩子一起度过几个月，我们想要那个时间。我们将在学校前周一早上短暂地与他们见面，以便回答周五的比赛的任何问题。然后，我们会在侦察报告中回答问题。
传统上，教练打印了每周对手的侦察报告的冗长纸张副本。时代已经改变了，孩子们使用技术现在比以往任何时候都更多。我们决定通过通过HUDL发送侦察报告来省去纸张。像我们大多数人一样，我们的运动员是视觉学习者。在这种格式，我们不仅向他们提供旧学校，手写的X和O's，但他们也有视频，所以他们实际上可以看到我们的竞争。我们使用同样的先前提到的进程来通过HUDL上传和分享我们的侦察报告。我的一位朋友向我展示了使用PowerPoint以简化的时尚创建我的攻击性地层和剧本的很酷的方法，但让我们为另一个博客保存这一点！
我相信翻转我们的足球安装和实践规划对我们的表现造成了巨大差异，并且希望在我们学生的生活质量。我们今年完成了9-3条记录。我们在12年内首次赢得了一场季后赛游戏，并自1987年以来完成了学校的最佳记录。现在观看我们的两名球员解释翻转足球实践在这些投掷赛中的高年级对高年级的影响Wevideo。
这是Joel Fontenot-Amedee的客人博客。乔尔是一个ELA干预专家，足球进攻协调员，以及罗伯特G. COLE高中的头轨道教练。他在13年的教育职业生涯中，他为艾斯汀ISD，奥斯汀·伊斯坦，麦地那山谷ISD，麦克斯·山脉伊斯坦州立大学休斯顿ISD的历史。他最初来自骄傲，路易斯安那州。他收到了从尼科尔斯州立大学的健康和体育学士学位，以及拉马尔大学教育管理的硕士学位。
1条评论
伟大的教练读！