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《走向无限与超越:带你的教室踏上太空之旅

经过苏珊迈耶
空间

我一直喜欢学习空间。我记得作为一个孩子看到第一个照片,苏茹纳流动站在火星上拍摄。它是超现实的,看看外星人景观3300万英里之外的真实形象。它使红色星球更加混凝土。

我们经常谈论分手,镇压课堂墙并创造全球经验。但为什么限制学习我们的小地球?学生可以从教室里体验到银河系的机会。自90年代中期以来,他们走了很长的路。我们还没有升级我们的舷梯和卫星;我们也改进了ED技术。今天的课堂空间探索有明显的视频,合作机会,以及伟大的资源!这些不仅是科学课程的强大思想。您可以在整个课程中使用这些。

这里有一些免费资源,可以让学生对探索我们的宇宙感到兴奋,以及如何使用它们的一些想法。

用谷歌,天空不是极限

很少有人还没有谷歌地球.卫星图像可以让你轻轻按下按钮就能探索地球遥远的地方?我在。但把镜头转过来,你就会谷歌天空谷歌月亮, 和谷歌火星.这些计划带来了现代和历史的大量照片。学生可以搜索找到特定的地方或活动或浏览,看看他们可以发现什么。还有一个Chrome实验,让您探索数十亿的星星在我们的银河系中。您可以放大,看看我们的太阳或缩放方式,看看Galaxy的真正巨大。

课程想法:

  • 让学生找出一个星座,并在神话中研究它的背景。他们甚至可以写下自己的星座起源的故事。
  • 提供新闻故事在最近的美国航空航天局的研究中,要求学生找到提到的星星或天体。
  • 让学生在团体中合作,为同学创造清道夫狩猎。他们可以进行研究,写描述,甚至提供坐标。团体可以比赛看看谁可以先解决彼此的清道夫。

虚拟实地考察

“前往冥王星”直接落入“不受身体可能的”类别的潜在场旅行。但作为虚拟实地之旅?你能做什么都没有结束!

  • 这是一个探索的人国际空间站.它也有3D提供更沉浸的体验。
  • 带着你自己的横跨火星的旅程这些视频从好奇的流动站。
  • 这个模拟让你穿越太阳系并模拟不同行星的轨道。

课程想法:

  • 让学生自己探索一些余地。在旅行前,请他们提出他们拥有的问题,并列出他们对这个地方的了解。
  • 让学生对选定的行星、恒星或空间物体进行自己的虚拟实地考察。他们可以使用简单的录像或演示工具与全班同学分享他们的实地旅行。

与宇航员连接

宇航员在太空中的生活是无穷的迷人之处。它们如何在零重力下完成简单的任务,比如洗澡或煮碗汤?有了视频技术,这些男人和女人似乎并不遥远。如果想要真正的享受,可以考虑申请和工作中的宇航员进行一次Skype聊天。这不是保证,但你可以找到适用于NASA的指导方针这里

与此同时,您不需要宇航员来谈谈,以获得一些刻录问题。有许多在线视频国际空间站上的宇航员谈论他们所做的事情以及生活在太空中的所作所为。

课程想法:

  • Crowdsource问题课程有关作为宇航员或空间探索。看看他们是否可以通过在线研究找到对其问题的答案。他们甚至可以从宇航员的角度来制作视频回答问题。
  • 让学生撰写一个关于他们认为它是居住在太空中的故事。他们可以分享他们在一天中可能做的事情。

不要让重力把你打倒!

从字面上,重力在地球上抓住了我们。但是,通过一些在线工具和一些创造力,您的学生很快就会在太空中漂浮。从空间飞行物理学到讲故事的天文学和太空探索的历史,探索空间是为您的学生创造难忘的跨课程课程的完美方式。

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