在我们现在所经历的不确定性时代，将社交和情感(SEL)实践带到远程教室是很重要的。一些学生可能会感到焦虑;因此，我们要创造一个安全的学习空间。当学生感到安全时，他们会发现学习起来更容易。你可以通过在教学中融入SEL来帮助建立安全的学习空间。
下面是一些在远程课堂中实现SEL的方法。
进行讨论
- 与学生进行对话。问他们“你今天对什么感到兴奋?”或者“你担心什么吗?”鼓励你的学生分享。
- 给学生不同的场景。然后，以两人一组或全班的形式，让学生们讨论一个人在这种情况下的感受或行为。
教选取词汇
- 在课堂活动中加入与SEL相关的词汇。
- 学生们也可以想出与他们的感受相关的同义词。
结合写作活动
- 让学生写下他们的感受。他们可以写下自己对疫情的感受，或者不得不与他人保持身体距离。
- 学生可以写诗或故事。它们可以是合作写作活动，作为一个班级或与同学小组一起完成。
- 写作提示也可以给学生。
玩游戏
- 游戏可以用来加强或练习SEL技能，也可以在课堂上建立社区。可以玩善良宾果游戏或情感寻宝游戏。
- Quandry是一个关于道德决策的免费学习游戏。游戏设计灵活使用，包括教育资源，如课程计划和课程指南。
集成图
- 所这篇博客在美国，把画画纳入课堂有很多好处。你们这些学生可能想要直观地表达自己。
- 让学生画一幅让他们开心的东西，或者让他们画一幅自画像。
- 有许多在线绘画工具和应用程序，学生可以使用它们来创作自己的绘画。
不管你是如何设置远程教室的，重要的是要包括每周甚至每天的活动，让学生有机会谈论他们的感受。远程学习的最佳实践建议SEL应该走在远程学习的前沿。如果你想要更多的想法和年级级别的资源，我鼓励你注册我们的自定进度社交和情绪学习在线课程．
