我们通过分享最近的TCEA初级技术会议上一些发人深思和有用的片段来纪念我们的第90期节目。
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独角兽的音乐
小学教育具有独特的挑战。由于年轻的学习者在他们的生活中如此形成了如此的形成时间，而且他们的终身学习旅程，小学教师骄傲地跟上了最新的工具和最佳教学实践，以使这些工具为学生工作。这就是我们独特的小学技术会议，6月13日至15日的全部。
这是TCEA连续第二年在网上举办这个活动。尽管错过了加尔维斯顿的阳光海滩，但这是一个充满活力、有趣和有用的活动。而且，正如我们在最近几个月所了解到的，有时数字会议也有它的好处。按需和记录的会议意味着注册的与会者可以享受会议一直到7月12日，和现场聊天，启动会议，和讨论板允许与会者在ETC期间社交，分享想法，甚至赢得奖品。
在这次活动中，有一件事是明确的，那就是小学教师已经准备好继续推动、继续学习、不断进步。在两位专家——包括TCEA出色的PD团队——和课堂上的教育者领导的会议上，有很多正能量，很多分享，当然，也有很多好的想法要在2021-22学年付诸实践。
以下是在今年的小学技术会议上引起了我们注意的一些主题。
学习是个人的
我们知道每个人都有不同的学习。我们也知道，当您不舒适和支持时，很难学习。这就是为什么一个不太可能消失的趋势是社会情感学习。卡斯尔将社会情感学习（SEL）定义为“SEL是所有年轻人和成年人获得并应用知识，技能和态度来培养健康的身份，管理情绪和实现个人和集体目标，感受和表现出来同情的过程为他人，建立和维持支持性关系，并制作负责任和照顾决策“（源）.
这一点在TCEA的Diana Benner的课堂社交情绪学习(SEL)中得到了强调。
来自TCEA的SEL资源
- 谷歌Jamboard的社会情绪学习活动模板
- Social-Emotional Learning at the End of the Year | 雷竞技危险注单Podcast Ep. 84
- 社交情绪学习和感恩|播客第80集雷竞技危险注单
- 5种快速整合社交情绪学习的方法
- 帮助学生应对社交情绪挑战
- 通过数字公民身份和社交情绪学习增强学生能力
科技与阅读携手并进
教育技术可以帮助扩大小学生学习方式的一个内容领域是英语和语言艺术。很明显，小学阶段是语言学习的关键时期，所以这是很自然的重点。值得注意的是，随着学生读写能力的提高，现在有一些数字工具可以帮助他们读、听、看和说单词。这对于大量的英语学习者(ELLs)来说也是有用的，他们在学习母语的同时也在学习英语。
这项主题在与萨姆·皮尔森堡堡垒·哈尔逊·伊斯兰堡的纳拉维皮尔逊和瓦莱·肖的幻灯片中，支持所有语言学习者，与书创建者的Jon Smith，支持所有语言学习者，还有更多。
来自TCEA的ELAR资源
- 使用藤蔓提高阅读和理解能力
- 学习如何通过重复阅读策略来提高阅读流畅性
- 应用重复阅读评估
- 罗塔劳拉:提高演讲能力和阅读流畅性
- 为小学教育者准备的Nearpod课程
- 漫画和图画小说:意象入侵
- 谷歌文档中的辅助写作功能
- 在远程学习中支持英语学习者
- 为英语学习者利用技术的三个步骤(ELLs)
更进一步
如果您正在寻求建立您的技能，可以找到新的学习者，甚至提高呼吸性的新方法，当然，赚取一些PD学分，考虑TCEA的自我节奏的专业学习课程，仅需29美元。
这些专家开发的课程很容易在你自己的时间参与，并给你证明了加速学习的方法。小学教育者可能会对以下课程感兴趣:
今年夏天最激动人心的小学学习活动即将到来。2021年TCEA基础技术会议将于6月13日上线。我们带来了有趣的夏日氛围和大量有用的、有研究支持的想法，来帮助推进教学，并在你回到教室时激励年轻的学习者。
以下是你可以期待从今年的活动中看到的一些亮点。
对您的解决方案
那里有很多专业学习机会（包括一些人伟大的来自TCEA!)，但没有多少是专门为基础教育工作者设计的。ETC是所有与基础教育工作者最相关的技术和教学实践。我们将涵盖诸如社交情绪学习、谷歌工具、播客和视频等主题，所有这些都着眼于它们在PreK-5中的有效性，而不是针对所有年级。雷竞技危险注单聚在一起，与其他基础教育工作者分享，在一个混乱的PD世界里是一件很有力量的事情。
这也不只是针对课堂老师。参与基础教育的每个人都能从这个活动中受益，无论你是管理员、图书管理员、指导教练还是技术专家。建立跨专业的联系可以帮助你在这个秋天加强你的教学，或者帮助你与你的课堂老师保持联系。
连接教育
当然，让这么多热心的基础教育工作者在一起也意味着你有机会联系、聊天、玩得开心，并受到同龄人的启发。这就是为什么我们在6月13日至15日每天都有社交网络活动。
享受每天有专门分享时间的互动网络房间，与TCEA演讲者一起直播早晨的启动活动，以及一个晚上的Shazingo网络游戏(想想宾戈游戏的相遇沙札姆）.你不仅有机会结识老朋友和新朋友，还可以花时间分享想法、故事和技巧。
加入我们在#ETC21
那最美好的事情？你仍然可以注册等等！获取所有详细信息，并在下面的链接中了解更多信息。
Nearpod是一种流行的虚拟和现场授课方式。有了这个工具，教师可以提供测验、投票、分享视频、创建互动板等等。但是，即使使用这个方便的工具，建立新的课程也是一个挑战。
这就是Nearpod的课程库派上用场的地方。只是浏览数十份预先进行的课程，都很容易找到强大的搜索和过滤功能。让我们来看看跨学科领域的一些预先制作的近期课程，这些课程将有助于吸引您的年轻学习者。
但首先，Nearpod到底是什么?
Nearpod是一个互动的学生参与平台吗允许您将现有资源（Google Slide，PowerPoints和.pdfs）或其预先课程转换为转型学习体验。一旦学生访问这些资源，您将实时地从每个学生那里获得形成性评估数据。
的银版(而且，据该公司称，将一直是免费的。)它提供了高达100MB的存储空间，每节课最多可容纳40名学生。黄金计划仅为120美元/年，它提供了更大的存储空间，更多的学生访问，以及谷歌幻灯片沉浸式阅读的使用。
从事幼儿园学生
这些Nearpod课程是专门为幼儿园儿童设计的。
- 第一景观:通过以下课程深入学习重要的读写技能信维，幼儿园ELA实践与回顾，拼音拼写(音频),或阅读基本技巧(10教训!)。
- 数学，科学和蒸汽：在数学和科学中建立联系。查看近课程的课程数据库搜索，评估早期数学技能比较可测量的属性，或与十:彩虹数学活动。
- 社会研究：帮助年轻学生了解希望和需要，自然资源(以及我们如何管理它们)，或者至关重要但经常被误解的工具地图．
其它基本成绩
如上所述，您可以根据主题或等级分析近课程。探索所有K-5等级排序的各种课程这里．
对小学教育者来说更是如此
如果这些课程对您有吸引力，您肯定会在TCEA的虚拟小学技术会议上促进学习，夏季最热门的活动，您肯定会发现更容易，可操作的想法，专门为前5名教育工作者提供夏季最热门的活动。浏览详细信息这里．
培养年轻学生对学习的热爱是很重要的。图书馆可以帮助学生铺平道路，为他们提供探索的空间，激发他们的热情，学习如何收集和分析信息，进行研究等等。
但是你从哪里开始与最年轻的学习者？下面，我们将研究一些有用的提示，向图书馆的力量介绍最年轻的学习者。
制定介绍
每一学年，图书管理员、教师、媒体专家和图书管理员教师都努力向学生介绍他们自己学校图书馆的丰富和潜力。因此，多年来，许多图书管理员和图书馆开发了一些技巧、工具和技术来帮助小人们在图书馆里导航。让我们来看看一些想法。
引人注目的特点
快速聘请第一次图书馆访客的一种方法是包括抓住学生现有利益的空间，活动和学习工具和技术。
今天，数字工具是一个功能图书馆或媒体中心的重要组成部分。Common Sense Education以为年轻学习者审查数字产品而闻名，它拥有一系列高质量的数字工具，可以帮助您从一开始就吸引PreK-5学习者。
您还可以查看这些建议卡，游戏，活动等乐趣，触觉方式在图书馆中舒适找到理想中的爱人(他承认参考吗?)
寻找伟大的图书馆提示和活动，让您完成本学期？挖到这一边当你感到疲惫时的建议从ReaderPants.net。
教室图书馆
对于基础教育工作者来说，教室图书馆是向学生介绍借阅图书馆概念的好方法，让他们在教室里就可以轻松地使用图书馆。
下面的文章概述了组织和使用你的教室图书馆的几十个想法，设置程序，并向学生介绍独立阅读、写作、研究和其他重要的ELA/R技能的乐趣。
- 帮助建立教室图书馆的六个建议(学术)
- 建立一个有启发、有组织的教室图书馆的30个技巧(我们是老师)
- 创建教室图书馆火箭(阅读)
- 组织小学课堂图书馆的提示：课堂组织技巧《简单组织的老师》
- 教室图书馆组织（与吉莉安斯塔尔教学）
- 六步到一个有组织的教室图书馆（核心灵感）
更进一步
寻找更多方法来吸引学员？不要忘记查看TCEA的在线小学技术会议，夏季最热门的活动只是为小学教育者，包括图书馆员。查看详细信息并注册自己或您的团队这里．
雷竞技危险注单播客可以是学习新事物的好方法，娱乐或获得知情。无论您是放松，工作还是运行差事，你都可以倾听和学习，即使在可能是“停机时间”期间。
这对小学生也是有益的。一些播客可雷竞技危险注单以帮助学生以新的或额外的方式学习。以下是5个适合年轻学习者的播客，排名不分雷竞技危险注单先后。
原因:为好奇的孩子准备雷竞技危险注单的播客
你可能认识这个问题。从3岁左右开始，许多孩子开始问“为什么”关于世界上的大多数方面。当然，天空是蓝色的，但为什么呢?这个播客雷竞技危险注单面对这些问题，即使是成年人也会望而却步。
耳朵的零食
由儿童表演者安德鲁和波莉主持，这个好玩的节目以孩子为中心，帮助他们探索涉及大想法的简单问题。此外，听众会喜欢音乐，笑话，和更多在这个完全制作的播客。雷竞技危险注单
《过去与好奇
并不是每个孩子都喜欢学习历史，但历史可以为学生们所好奇或热衷的任何话题提供洞见。这个节目帮助年轻的学习者以有趣的功能方式了解过去。纽约时报将其描述为“易于理解但从不简化”。
帕特尔火星不可解释的消失
和榜单上其他的有些不同，解释的消失……是一部获奖的虚构有声剧，讲述的是中学生的故事，演员都是中学生。对于更高级的学习者或即将进入中级的学生来说，这是一个很好的倾听。
世界的奇迹
这是NPR雷竞技危险注单的播客专注于科学、技术以及能让年轻人惊叹的相关新闻和想法。探索科学家如何使用3D技术打开木乃伊，蜜蜂如何酿蜜(通过呕吐!)，以及更多。
更深地倾听
顺便说一下，如果你是一个狂热的播客听众，不要错过TCEA自己雷竞技危险注单的播客艾德科技俱乐部．每周，我们与一位客座扬声器坐下来讨论从大想法到有用的提示。
想找个好地方开始吗?看看这个以基础为重点的节目随着动态教育Duo被称为Jenallee。
更进一步的基础学习
那些对吸引年轻学习者感兴趣的人也会喜欢基础技术会议2021年6月13-15日在线。课堂教育工作者、管理人员、图书管理员和任何对基础教育感兴趣的人都会在这个专门为基础教育工作者举办的虚拟会议上找到他们可以立即实施的有用的想法和技巧。
如果你在过去的两个月里一直忙于远程教学，那么你现在最不想考虑的事情就是参加一个虚拟会议，或者，坦白地说，任何虚拟的事情。再一次盯着电脑屏幕可能会让你忘记你为什么要接受教育。
但在你放弃之前的想法学习更多而在家工作或隔离,我要求你考虑以下:如果我们从这个可怕的时候发现了什么,那就是我们大多数人还没有完全准备好远程教育,甚至在混合式学习的情况下。这意味着职业发展比以往任何时候都重要。即使你已经掌握了远程教22个忙碌的小学生的艺术，你必须承认你可以使用一个新的高收益的教学策略或两个或几个新的技术网站和工具来帮助区分学习。
考虑到这一点，我想邀请你们参加TCEA的小学技术会议,几乎。基础技术会议(ETC)是一个不同于其他任何活动的事件。每年夏天，它汇集了数百名初等教育工作者来发现最新的工具、资源和策略，以吸引学前-5学习者。去认识那些在你的领域里开辟道路的教育者。获取适合你的年级、专业和课堂需求的建议和工具。让自己充满活力，变得兴奋，开始探索。(当然，这都是虚拟的!)
围绕基本需求设计
这是一个专为面对独特挑战而面临的小学教育工作者设计的独一无二的学习体验，拥有特定的需求，并需要不同的工具。您不会看到关注您学生处理的概念的遗嘱，或者不明白基础知识在主要成绩中的重要性。您将看到其他小学教育工作者提出的手工学习机会，那些在鞋子里走一英里的人，并完全明白这意味着您的学生在落后于您。
我们也不要忘记教室里支持基础教育的其他关键人物:小学校园管理员、图书馆媒体专家、教学和技术教练。每个小组也会有特定的会议，所有的设计都是为了帮助你更好地领导和成长。
突出重要的趋势
在基础技术会议上的学习机会将拥有所有最热门的主题和趋势，您需要了解学生的成就。以下是将呈现的超过100个会话中的一些：
- 数学课堂的数字工具
- 小学习者平板电脑
- 涂鸦:支持视觉思维和草图标注
- 使用谷歌绘图创建吸引人的活动
- 与技术有意义的区别
- 形式救援！数字文档很容易
- 科学日志
- 为写作而生气
- 使用教练CPR拯救我（内容具体，教学声音，结果）
- 从消费转向创造
- 混合学习的冒险
- 用播客写作雷竞技危险注单
除了所有您将访问的令人惊叹的会议，会议还将为您提供三个两小时的研讨会的选择，包括免费注册。这些会议将深入探讨小学生的内容和策略。
- 混合学习在小学课堂中的应用
- 蒸汽主题文学的力量
- 在您的课堂或专业开发中使用拼图法
与其他像你一样的教育者分享乐趣
因为等是世界上最有趣的教育工作者之一的会议，我可以保证你会度过美好时光。我们将有一个游戏之夜，咖啡馆，几个网络休息，社交时段和门奖，几乎您可以保持安全（以及您的睡衣）。我们将为您提供许多机会，您可以与正在做的其他教育工作者联系，他们正在互相处理和分享想法和资源。而TCea董事会成员和工作人员将与您一起参加聚会。
基础技术会议详情
我希望我确信你这个活动是你必须参加的一个虚拟体验。将于6月14日至6月16日星期二的星期日举行即将举行的活动和活动。（您可以查看时间表这里。）参加所有这些现场学习机会，您将获得14个CPE学分和一百万个新想法。但还有更多。您的注册将包含另外106个录制的网络研讨会，这意味着您可以随时观看这些时间，并通过2020年7月13日继续学习。
注册费用只需169美元(面对面活动的费用为239美元)，并包含一年的TCEA会员资格。这将使你能够利用另外100个现场和记录小时的学习，以及惊人的资源和想法分享在我们的社区，在另外的365天。
我们将限制这次虚拟会议的出席人数。所以我鼓励你们今天注册．如果你还不相信，就去看看我写的这篇博客在参加了去年的初级技术会议之后。当你参加今年的虚拟会议时，一定要说“嗨”;我保证为了你换掉我的睡衣!
作为一个“这样做”了很长时间的教育者(我的天，岁月飞逝!)，我学会了偶尔停下来简单地思考的重要性。我们在日常生活中非常忙碌，忙着把事情做好，帮助我们的学生、同事、父母和社区成员。我们很容易陷入活动的旋风中，忘记了我们也需要充电。
所以我要问你一个简单的问题:最近你为自己的成长和理智做了什么?虽然你们中的许多人可能会回答说，你们最近参加了TCEA 2020大会博览会，这当然是一个成长的事件，但你们可能没有花时间真正坐下来思考你们回家后在那里学到的所有东西。
留出时间
上周，我参加了一个关于领导力的重要研讨会。在那里，我做了大量的笔记，并不断发现自己在说“哦，这将是一个很棒的实现”或“多么棒的想法!”我知道这可以帮助我们的会员。”但我一回到办公室，这些笔记就被放在一边，因为我要处理无数的小火灾和董事会和员工的需求。我所缺少的是让我坐下来，关着办公室的门，关掉科技设备，思考的时间安排。我需要时间来消化我所学到的一切，看看这些碎片是如何组合在一起的，并处理我的下一步。我需要专门的时间来考虑如何在我的特殊情况下最好地利用这些新想法。我需要时间来接受新知识，并将其应用到未来的创新方法中。我需要时间。
把创新放在你的日程表上
现在我知道，作为不堪重负、超负荷工作的教育者，时间是一种我们根本没有足够的商品。我也知道一天只有24个小时，没有办法增加更多。但我仍然相信，留出一些宝贵的时间来坐下来思考是绝对必要的，无论我们的角色或我们有多忙。所以我开始在我的日历上安排思考时间。我已经告诉我的助理，除非大楼着火了，否则在这段时间我是不会被打扰的。我关上房门，关掉邮件，关掉手机。我从我最近学到的东西和一些空白的纸和笔中拿出笔记，我思考它的意义，它的相关性，以及它如何与我所做的其他事情相适应。我信手涂鸦，坐在那里，思绪开始流动。我的头脑似乎更清晰了，在我离开的时间结束时，我更冷静，重新充电，准备继续前进。
这段时间有多短似乎并不重要。虽然我显然会处理更多的时间，即使只是15分钟似乎也会产生影响。所以我鼓励你，实际上是请求你，试着在你的日历上留出一点时间坐下来思考。我相信你会发现在你的精神状态上，在你如何处理新问题上，以及在你如何成长智力上有了深刻的不同。那就写信给我(电子邮件保护)并且让我知道这个创新时期(或者你给它起的任何名字)是如何对你起作用的。
想快乐!
如果我没有提到那种安排好的思维时间块的最佳方式之一就是出席基础技术会议．6月14日至15日在德克萨斯州美丽的加尔维斯顿举行，不仅提供了创新的学习体验，而且是一个很好的海滩地区，非常适合思考。立即注册并加入我，因为我们坐下来学习并一起思考。
我第一次看到Bee-Bot.，我很感兴趣。我不确定那是什么，但我知道我需要一个。它很可爱，有闪烁的灯光和噪音，我知道我的学生们会喜欢它的。我是一名ESL(英语作为第二语言)的学前教师，我总是在寻找新的和令人兴奋的想法使用在我的课堂上，以帮助学生接受学习的想法。
嗡嗡作响的蜜蜂机器人的想法
我在夏天学到了蜜蜂机器人基础技术会议在加尔维斯顿，我越来越喜欢他们。我就知道他们会很受孩子们欢迎。当我意识到我们可以设计我们自己的地毯来满足我们的特殊需求时，我被迷住了。能够为我们的学习定制我们需要的东西，对我来说是一种开阔眼界和很棒的学习经验，它帮助了所有学科领域的学生。
在会议结束的时候，我的脑子在转。我开始想象如何在教室里使用这些可爱的地板机器人。很快，我开始着手制作一些垫子，供班级使用，以满足地区要求。从自然拼读、数学到科学和社会研究，我们每门学科都需要一个。因为我的学生都是英语学习者，所以我们用很多照片来帮助我们学习和建立词汇基础。他们喜欢看这些色彩鲜艳的照片，这有助于激发学生之间的对话，进而帮助他们提高社交和情感技能。
忙碌的蜂房
在下面的照片中，学生们正在学习数学的基本技能。我们使用从1到10的数字，还有asubitizing十架。小卡片是从1到10的数字。学生可以选择编码到匹配的数字或匹配十架．我以这种方式创建了它，以便允许一些差异化。
在编写机器人代码时，学生可以向前、向后移动机器人，也可以向任何方向转动。他们知道的规则包括让蜜蜂机器人一直躺在地板上，并使用按键让它转向和移动。他们必须数它必须移动到正确位置的次数。当蜜蜂机器人发出学生进入的指令时，它会眨眼并发出噪音。如果他们编码正确，并且达到了预期的数字，我们会无声地鼓掌庆祝。如果蜜蜂机器人没有达到预期的正确数字，学生们就把它移回原来的位置，选择清除按钮，然后再试一次。这也是一个融合解决问题技巧的好方法。
在我的教室里使用这些蜜蜂机器人已经成为所有学生的最爱。当我把他们从藏身之处带出来时，他们的脸上露出兴奋的神色。当我们让学生学习的乐趣，他们保留更多，有更少的行为问题，回家时脸上带着微笑。当我看到我的学生微笑，我知道一切都是正确的世界，这温暖了我的老师的心。
基础技术会议又结束了一年，这是一个惊人的学习事件!来自11个州和两个国家的1000多名教育工作者聚集在德克萨斯州加尔维斯顿，学习新的教学方法和工具。如果你不能参加，这里有一些花絮，你可以在明年的课堂上实施。
先做重要的事
首先，小学教育工作者真棒！我们有一个Goosechase Scavenger狩猎，会议中心回应了人们在做着霍奇斗牛和互相嘲笑的人的声音。我看到教育工作者试图制作最长连续纸链用一张图画纸做的。参与者创造了磁性黏液和编程机器人，并掌握了谷歌和学习了新的ELAR TEKS。在学习的过程中，还有乐趣、友谊和美味的食物。现在，让我们来谈谈他们分享的伟大思想。
Bitmoji魔力
如果你还没有尝试过用表情符号和你的学生交流，那你(和他们)可真是错失良机了。来自Birdville ISD的Toni Hylander和Owen Nesbitt提供了一些关于如何找到它们，如何创造它们，以及如何将它们用于学习的很棒的想法在这个handout.我特别喜欢他们推荐使用bitmojis作为开学时欢迎来到教室的方式。你可以在第15张幻灯片上找到他们的可爱想法。更多关于使用谷歌表情符号的信息，请点击查看伯纳黛安娜的演讲．
小学生的创造者
如果你对小学教室里的设计思维和创客空间感兴趣，可以去看看这很棒的讲义来自点灯学校的杰西卡·瓦雷拉对于如何开始，她有一些很好的建议，包括从一个“高”的创作站开始。她给学生的第一个任务是创造一个会动的东西。她包括了许多其他的想法与工作用纸，木材，纸板，编码，修补，和更多。
词汇发展与纸幻灯片视频
TCEA自己的戴安娜·本纳(Diana Benner)就有一些强大的思想使用纸张幻灯片视频的词汇开发。作为学生幻灯片，纸张幻灯片是将课堂上的视频和创造力纳入课堂和创造力的低技术方式“制作电影的文件。”黛安娜建议学生们首先考虑他们所指定的词汇的含义，然后想出关于这个词他们想让听众知道的三件事。然后，他们用每张幻灯片一张纸，画出图片(不能用文字!)来说明他们想让他们知道的东西。他们还会添加一张给出单词的幻灯片，也可以选择添加一张学分幻灯片。接下来，他们将在视频中要说的内容写下来并进行练习。
Google-Minded管理员
来自Cedar Hill ISD的Tracy Willyard分享了如何谷歌可以让生活更轻松用于初级管理员，帮助他们节省时间。她展示了如何使用Gmail、表单、文档、站点、教室等简化工作。分享的想法包括会议议程、AUPs、PD计划、每周更新、注册表格、主日程安排、库存、课程计划模板和手册/手册。
负担得起的增强现实
如果你只是进入ar，你肯定希望看到提供的资源作者是来自Lufkin ISD的Amanda Smith。她建议你先下载四个免费的应用程序:谷歌Expeditions, 3D Museum Viewer for MERGE Cube, Galactic Explorer/MERGE Cube和AR Flashcards - Animal Alphabet。她还提出了在课堂上使用增强现实的想法，并为学生提供了额外的应用程序。
更多的资源
对于其他绝妙的想法和他们的附带资料，请查看这个网站学习更多。你可以看看Twitter标签# TCEA即使你没有推特账号，也能找到更多精彩的点子。
如果你今年不能加入我们，请务必把明年的会议在你的日程表上。会议将于2020年6月14日至16日在加尔维斯顿再次举行。你不会想错过的!
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