Fliphunt.

我们在这里，几乎是人类历史上第一次开始上学。这种情况是前所未有的，充满了不确定性，但有一件事是肯定的;很多学习将会发生——老师的学习。随着学区适应COVID期间的生活，系统和工具正在迅速引入，以帮助应对远程学习的挑战。

教师需要快速学习如何使用这项新技术来确保学生参与和成功。在这么短的时间内了解这些新技术工具对于我们在努力满足学生的需求和多种学习方式时，我们对我们多样化的教师造成许多挑战。如果我们通过保持简单的事物的想法来解决这个问题，那么我们可以更好地管理新的学习，帮助我们的学生和家庭也取得成功。那么保持简单的意思是什么呢？

关注远程学习的基本工具

作为教育者，熟悉您将使用的主要工具用于教学和沟通。教育工作者需要一个稳固的应用程序用于直播同步学习，现在我们正在使用缩放来满足此需求。对于那些无法在现场课程中参加的学生，Flipgrid提供了一个直观的，用户友好的应用程序，提供了一种方式来记录视频通信和更多。

超越基础

除了这些基本的应用外，教师还需要一个学习管理系统来创建一个数字版本的世界课堂。对于许多教育工作者来说，谷歌教室是一个流行的工具。虽然谷歌教室相对容易学习并开始使用，但它缺乏全面​​LMS的许多更强大的功能。考虑到这一点，我们可以看到实时视频的好工具，录制视频的易于使用应用程序以及实心LMS是必不可少的，并为在线学习提供强大的基础。

优先考虑适应性

在考虑添加到基本技术工具箱的其他应用程序时，请在可以适用各种用途的工具中投入您的学习。一个经常被忽视但非常灵活的工具是谷歌的幻灯片．教师们通常只把它看作一个演示工具，但幻灯片可以以各种创造性的方式使用，从出版协作课堂杂志到创建互动模型。

获得创意

浏览创造谷歌幻灯片来获得更多关于在课堂上建立谷歌幻灯片的想法。考虑改变你计划在数字教学中使用的任何传统格式的演示文稿，为学生提供空间来记笔记和反思他们的学习，作为他们学习过程的一部分。对您使用的任何谷歌Slides演示文稿进行此修改将使学生能够在一个地方通过Zoom听到您的演讲，在他们自己的演示文稿副本上看到您的幻灯片，并参与到内容中。

Flipgrid是另一个适应性很强的工具。可以考虑使用它将客座讲师带进你的课堂，提供全球合作的机会，甚至将你的课程游戏化弗私．想要更多的想法激发你的创造力，探索重塑Flipgrid的五个想法．

保持有效的练习

我们所有人现在都面临着使用技术教授学生的现实，但这并不是什么新鲜事：2011年为K-12等级采用科技特克斯，为学生提供高校及以后的学生。在思考如何教授和整合技术时，请从久经考验和真正的教学策略和实践开始。块的概念和脚手架是一次教授一两个概念并在与学生练习这些基本概念，直到他们展示理解。

像教练一样思考

考虑教你的学生如何在教育环境中使用技术。一个好的教练不会要求新手在第一次上场时就进行复杂的比赛并期望成功。相反，教练会给运动员提供机会和时间，让他们先掌握基础。

作为教师，我们需要为我们的学生和自己做同样的事情。自学习新技术类似于学习一种新语言，思考利用英语学习者的策略帮助学生熟悉网络学习的语言和实践。学习者，无论是年轻人还是成年人，一开始都不会流利地说这些技术，但通过日常练习，我们可以建立这些技能。

教师是令人难以置信的人，有着有意义的工作，在我们的社区中产生积极影响。作为教师，我们选择了这个职业，因为我们对我们的社区有一个激情，为我们的社区，以及促进学习的热爱。教育工作者面临各种日常挑战，没有人会否认远程在线学习是一项挑战。但如果我们保持简单并将其保持在测量步骤中，我们可以使其不仅可以管理，而且可以变革。

祝大家好运。

Ernest Gonzales是Saisd的ED技术和设计协调员。你可以在推特上跟着他@ergoEDU．