学校开学了，你可能又忙起来了！你在努力保持神志清醒的同时，还要兼顾繁忙的学校时间表和家庭活动。为了帮助你，我们有一些澄清和想法来帮助你的教学。在这篇文章中，我们将确定所有教育者都应该知道的几个关键术语。我们还将分享一些想法和策略，以帮助您解决这些问题。此外，为了让阅读更有趣，我们在下面为您做了一个小测验，以检查您对适应、修改和干预之间的区别了解程度。你可能还有一些我们没有包括的想法，所以请向下滚动到评论部分并与我们的观众分享！
住宿
住宿是指环境、课程形式或设备的变化。学生通过住宿获得内容，完成作业或满足期望。虽然课程的形式可能会改变，但课程或内容本身不会改变。因此，有住宿的学生的工作期望和技能获得与其他没有住宿的学生相同。本质上，适应取决于信息的呈现方式、学生的掌握程度、学习环境、对时间的期望、日程安排或利用策略帮助组织。
以下是一些常见的住宿方式:
- 口头回应而不是书面回应(回应适应)
- 使用大文本打印版本的文本(演示适应)
- 大声朗读说明书(演示适应)
- 允许学生坐在他/她认为学习最好的地方（设置住宿）
- 延长任务或测试的时间(时间适应)
- 在几个较短的时间段内(可能在几天内)参加考试(安排住宿)
- 使用计时器来帮助管理时间(组织食宿)
- 在小组环境中进行测试(设置适应环境)
- 使用计算器、字典或文字处理器（响应调节）
- 获得一节课的提纲(演讲适应)
修改
另一方面，修改没有解决问题怎样学生学习，但是什么学生学习。在这种情况下，要对课程或作业进行修改，这样学生就不会学习相同的材料。例如，不能理解所教授的所有内容或概念的学生应该进行修改。因此，评估可能涵盖更少的材料或更少的问题。学生仍然被期望学习和展示掌握，但内容是根据为特定的孩子设计的计划而改变的。此外，孩子可以修改课程，修改作业，或者两者兼而有之。
以下是一些常见的修改:
- 课文上的不同问题被分配给学生(作业修改)。
- 分配不同/可供选择的项目(分配修改)。
- 使用不同的等级量表来评估学生(课程修改)。
- 学生学习的内容与其他学生不同，可能来自另一个年级(课程修改)。
住宿是为所有学生准备的。修改只适用于那些有个性化教育计划的人。
干预
干预是一种策略，旨在让学生学习他可能正在努力学习的新技能或新概念。干预的目的是让学生掌握课堂上教授的预期技能或概念。因此，干预措施有助于学生在达到预期或标准方面取得进展。他们利用评估、计划和监控学生的进步。
一些干预措施可能包括:
- 学生有时间/机会参加州批准的阅读流利性计划，以提高解码技能。
- 一名学生参加课外（或周六）课程，学习解决除法问题的有用数学策略。
- 学生每周两次参加30分钟的小组活动，以提高阅读理解能力
- 特定的学生接受学习技能的指导，这样他们可以更好地学习内容和掌握学术目标。
场景和测验
下面是几个场景。阅读每一篇文章后，确定它是否详细说明了一项调整、修改或干预措施。最后但并非最不重要的一点，检查您的答案！如果您在笔记本电脑或台式机上，请将鼠标悬停在每个场景左侧“？”图标的左上角，以查看答案。
米勒太太是四年级的阅读老师。他们开始读《奇迹》r·j·帕拉西奥为了帮助一个特别的学生，杰克逊，米勒夫人允许他听磁带上的书，而不是像他的同龄人一样读这本书。
摩尔先生似乎是他所有十年级学生中最喜欢的老师。他喜欢教化学，使学习变得有趣。他在第五节课有三个学生，每个章节都有一个简短的测试版本。与其他所有学生收到的25个问题不同，这几个学生只有10个问题。
威廉姆斯女士教八年级的科学。他们将要做一个关于光波和声波以及它们如何与不同材料相互作用的单元。每年，她的学生都说这是他们最喜欢的单元。她预计，甚至艾琳，谁有一个不同的评分标准与她的同龄人，将喜欢这个单元。
琼斯教授在社区学院教书。他还为当地高中教授双学分课程。幸运的是，他是大学和高中学生会计教学的硕士。上周，他注意到他的一些学生在运用审计概念评估财务报表的一致性时遇到了困难。他能够把这些学生拉到一边，和他们一起审查审计准则第15号。这是他们应该在必修课程中学习的标准。
泰勒博士是克罗克特初中的校长。当她在做一次演练时，她注意到一个学生没能在上课时间内完成作业。泰勒博士指出，这个学生和其他学生有同样的任务。她建议老师给学生提供额外的时间来完成作业。
建议有帮助的住宿，修改和干预
你发现哪些调整、修改和干预措施对你的学生有帮助?我们希望您能与我们分享，但请确保您的学生使用假名。此外，如果你有一个很棒的网站可以分享，列出了适应、修改和干预的策略和方法，我们的读者会很感激你分享它。请跳到下方的评论区并转发。
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