多年来，世界上最受欢迎的视频共享网站YouTube已成为一个超过恶作剧视频或拥抱生物的集线器。如今，有很多信息，纪录片和教育内容。这些视频从教程源自如何将垃圾处理到深入的历史记录纪录片到旧电影和新闻稿等主要来源。
当然，互联网上的任何空间允许任何人发布意味着用户应该练习良好的数字素养，并有一个视频的创造者。自然而然，教育工作者将始终想在与学生分享之前审查和审查视频。
通过这些考虑因素，让我们探索YouTube如何帮助教师和学生了解美国以外的国家，包括日常生活，历史信息，文化艺术等。
来自日本的问候（こんにちは）
北美洲人住在海外可以是一个很好的视频来源，因为许多视频都是英语，并针对与美国或加拿大观众共享外国文化。
来自东京的YouTube频道Paolo分享了日本生活和文化的许多视频。生活中的流行日提供简短，娱乐日本日常生活的见解。
也来自日本，我来自我来自的生活，探索孩子和成年人的生活，工作，玩耍和吃，始终通过构成问题与世界分享：你来自哪里的生活是什么样的？
孩子们教孩子们
年轻人喜欢看到其他孩子如何体验到世界;这是我们随着人们成长的方式之一。经过一点挖掘和审查，您可以在YouTube上找到有用的视频，其中包含儿童互相分享他们的经验和文化。
这Hiho Kids.频道特色节目和讲述系列，让孩子们彼此分享他们的传统和文化。上面，学生分享家庭的遗产。下面，他们分享文化传统。
您也可以查看其他孩子的生活系列来自渠道起源，这挖掘出“孩子们与朋友有多容易？”
食物事实
与海外同行的另一种伟大的方法？食物！一个简单的，有趣的开始将探索各个国家的学校午餐。您的自助餐厅午餐如何叠加？
在来自英国频道4的视频中，孩子们坐下来用一个多文化的家庭吃饭，是与人联系的最佳方式之一。
您学会与学生分享世界文化的哪些视频，表明或其他多媒体工具？让我们在评论中知道！然后思考你的学生如何与你的管道分享他们的文化！
