我们生活在一个个性化的世界里。从我们听的音乐，床垫的硬度，到在线提供给我们的新闻简报，都是个性化的，根据我们的喜好量身定制的。谁不想听一个只播放他们喜欢的音乐的电台呢?科技的进步使得公司可以为每个用户提供定制的体验——这些用户包括我们教室里的学生。
自定义世界
作为教育工作者，我们通常会听到积极光线的“定制”或“个性化”一词。然而，在寻求信息时，这些自定义实际上可以转化为偏见和无知。这是Eli Pariser所谓的“过滤泡沫”，用于提供有针对性的搜索结果和量身定制的新闻饲料的算法通过仅揭示故事的一侧 - 您的一面造成扭曲和划分的现实 - 你想查看。
网站使用大量数据来创建我们更有可能与之交往和互动的经验。此数据通常由存在众多网站上存在的“跟踪器”收集。谷歌跟踪器可以在高层百万个网站的前75％上找到。这些跟踪人员只是他们所说的;他们跟踪。他们跟踪从您在网站上花费的时间到您使用的计算机类型，从您使用通常在早晨醒来的时候。所有这一切都会收集和使用，而无需让我们意识到我们甚至提供它。所以对于我们的人认为我们非常好的保持我们的在线生活私密，不幸的是我们在线的行为和行为可以告诉公司尽可能多，如果不是更多，有关我们生活的信息。
对于那些致力于帮助他人寻找真相并揭示真相的专业人士来说，这显然是有问题的。
逃离泡沫
可悲的是，逃离这种泡沫几乎是不可能的。甚至是制作出现去除这个泡沫并将用户控制其数据的外观的方法很少。例如，诸如Google“隐姓埋名模式”之类的私人浏览仅阻止您的浏览器历史记录你的电脑并且不提供任何额外的保护，例如防止您访问的网站收集您的信息（例如，您在搜索引擎上搜索）。根据谷歌的工程师，即使在退出时，谷歌仍然能够使用57点数据来定制您的体验。Facebook的隐私设置允许您选择退出see定向广告，但它们并没有在一开始就停止数据收集。这些数据以及更多的数据通过网络跟随我们，具有巨大的影响。
所以，如果过滤气泡是个问题，但没有真正的方法去“戳破”它，我们该怎么办?
无论是好是坏，定制只会变得更加精确和有更深远的影响。但除非你愿意完全脱离电网，否则我们必须解决这个问题。这意味着采取不同的方法进行研究，更好地教授学生互联网的实际工作原理。
一种不同的方法
对于初学者，如果您为学生提供“预批准的”网站或数据库列表，请停止（原因有两个）。首先，通过手工为学生提供资源，我们正在抢劫他们有机会自己驾驭资源。他们并不总是将有人在那里举手为他们挑选文章，并告诉他们它们是否可信。这是他们培养自己的技能，以及什么比在学校在学校的时候练习更好的时间？其次，没有100％可信地点这样的东西。甚至数据库甚至策划来自开放网的资源，因此将学生指向数据库也是有缺陷的练习。由于偏见，错误信息或歪曲，曾经被认为是“值得信赖”和“学术”的几个网站和作者。
此外，学生(和我们的同事)需要了解过滤器气泡的存在。他们需要了解公司是如何利用数据来调整我们访问的几乎每个网站的结果的。他们需要明白，虽然他们的搜索结果可能产生了数百个“伟大”的结果，但还有数百万其他结果他们看不到。当我们让学生评估网站时，鼓励他们不要只关注什么是在文章里，还能有什么不是在文章中。缺少什么观点？没有讨论什么？谁不是讨论的一部分？
有用的资源
虽然图书馆员可以是这项努力的冠军，但它不能独自解决。这是一个社会问题，一个需要在社区划分的人。虽然仍然有限，这里有一些资源，以帮助教师和图书馆员的努力：
Checkology是一套在线工具，旨在让学生更好地使用信息。通过算法、偏见、识别骗局等方面的课程，它是一个解决媒体素养诸多方面的综合平台。Sift是一份时事通讯，分享关于错误信息、恶作剧和其他病毒式内容的当前可教的新闻故事。
该资源包括一系列评估，旨在识别出于意识的意识和控制之外的思想和感受。这是您年纪老年学生或您的员工帮助更多自我意识到他们可能拥有的偏见的伟大工具。
这两个组织都有一个教育分支，专注于教授网络如何工作。是的，我知道这很讽刺，但他们都有一些优秀的资源和活动。
每天选择隐私从阿拉巴马州
每年，ALA和其他组织都会在五月庆祝#选择隐私周。本网站提供资源，全年促进隐私和保密。该网站包括从小学到成人的编程和课程。
