凯特·比伯多夫博士(又名凯特化学家)是一位化学家、科学表演者和教授。从脱口秀到课堂，她不仅与学生分享她对科学的热爱，也与公众分享。
作为在IDEAcon举办的TCEA 2021年会议和博览会上的特色焦点思想领袖，她将分享一个令人振奋的会议，所有关于打破障碍和刻板印象，分享你的学习信息，并找到吸引学习者的新方法。
为了让你提前了解他在2月4日的治疗期间会有什么期待，我们和凯特一起坐下来观看我们的TCEA播客——Ed Tech Club的一集特别节目。雷竞技危险注单用下面的播放器或点击这里来听。
还没有注册2021年全虚拟公约吗?剩下的时间——还有足够的时间来探索按需会议，所有的学习都可以在3月5日之前完成。你还在等什么?注册在这里．
如果你现在正在为2019年TCEA大会和博览会做准备，那么你可能会对其中一件事感到兴奋，那就是我们由Dr. Mae Jemsion主持的开幕主题演讲。(如果你目前没有为大会做准备，别担心;还有时间注册)。杰米森博士长期在STEM领域工作。她是前宇航员、工程师、社会科学家、企业家和教育家。你可以了解更多关于她背景的有趣事实在这里．
她教育和鼓励未来的科学家、技术领袖、工程师和数学家的方法是培养他们对世界的好奇心。我有幸与杰米森博士交谈，了解了她对教育、STEM学习等方面的看法。
杰米森博士说，她童年时对科学的热爱源于她对周围世界的好奇。“对我来说，我想知道这个世界是如何运转的。每个孩子都想知道这个世界是如何运转的。”她鼓励教育者真正利用这种与生俱来的探索欲望。“这是我们作为教育者真正需要联系起来的一点:尊重、尊重和整合这种不可思议的好奇心。孩子们出来捡虫子，看东西，试着做实验，这就是他们了解世界的方式。有时候，我们对专业人士‘做STEM’的想法太过激动，以至于忘记了这一切的基础是试图了解我们周围的世界。”
他说:“我认为，在教育领域可能发生的问题之一是，我们实际上破坏了好奇心。我们需要一个明确的答案。我们要求记住一些东西。这不是最好的办法。”
杰米森博士离开NASA后做的第一件事就是将这一理念应用到她创立的科学夏令营我们共享的地球．她描述了她在那里采取的方法。“这是关于科学素养的。这是针对12-16岁的学生，因为在这个年龄他们开始脱离科学领域。但事实是，他们真的对周围的世界感到兴奋。他们有惊人的动力。”
她在教育工作者、儿童精神病学家和其他人的帮助下开发了一套课程，专注于培养解决问题和批判性思维技能。“我们让学生回答诸如‘预测2030年的热门股票’、‘设计世界上最完美的房子’、‘地球能容纳多少人’等问题。他说，我们创造了一种真正的方法经验夏令营的学生们一起解决问题，然后提出他们的解决方案。通过合作，他们能够真正投入到团队的解决方案中。“在团队中工作时，同伴压力实际上是一件很棒的事情。他们不想让自己的团队失望。”
“我们共享的地球”项目旨在帮助教师和学生。“我们希望给老师一个机会，让他们看到，当你让学生追求信息，而不是告诉他们必须吸收信息时，你可以取得更好的成绩。”她鼓励老师引导学生通过尝试来寻找自己的答案。
当被问及教师能做些什么来帮助学生为未来的工作做好准备时，杰米森博士说，“我们的目标是利用这种天生的构建来收集信息和解决问题，并加以完善。”当我们学习得最好的时候，通常是通过做一些事情。在(解决问题)的过程中，你会学到各种各样的东西，这些东西可能相关，也可能不相关。你必须学会过滤信息，找到解决问题的正确信息。”
“我们想问这个问题，然后我们希望孩子们立即给出答案。但有时你需要问足够多的问题来理解问题的范围和复杂性。让学生提出问题。他们认为要解决问题，他们需要了解什么?”在“我们共享的地球”，他们称之为“发现方法”。
杰米森博士认为，教育者能够帮助学生培养好奇心和解决问题的另一种方式是拥抱差异，让学生了解他们如何学习得最好。“我有时在教育中看到的一个问题是，我们希望每个人都以同样的速度、同样的方式、同样的事情学习。”通过让学生以最适合他们的方式学习，它可以让他们的好奇心和批判性思维技能蓬勃发展。
你想听梅·杰米森博士讲更多关于教育和科学的令人兴奋的事情吗?一定要去看看她在圣安东尼奥举行的2019 TCEA大会和博览会上的主题演讲。她将在2月5日下午1点讲话。