TCEA的季刊《TechEdge》8月号聚焦于教育工作者如何将全球联系和全球视角整合到学习中，以帮助拓宽学生的经验。今天，我们将与我们的博客读者分享一篇关于这个主题的额外文章。如果你喜欢这篇文章，你也会喜欢即将出版的杂志。如果您是TCEA的会员，请尽快查看您的邮箱。如果你目前还不是TCEA的会员，并且想要从课堂上的教育者那里获得最新的新闻和真实的故事，了解更多关于加入TCEA的信息这里。
学生无法在物理上旅行地球的无法限制他们拥有全球经验的能力。技术提供了一种推广我们的参考或观点，作为学习者，通过超越时间和空间边界的镜头来扩展我们的参考或观点。这些丰富的经验可以通过视频，虚拟之旅，在线实时连接以及将学习者移动到更深入的理解的互动活动。
创造真实的体验
当我们将世界带到学生时，可以进行更真实的经验。学生可以通过谷歌地球等虚拟机会拍摄历史悠久的地标，并调查全球文化和地理位置。他们可以参与神秘的Skypes并建立一个询问全国或世界各地学生的高级，探测问题的能力，以揭示他们的“秘密”地理位置。他们几乎可以采访来自不同文化背景的学生来确定共同的特征，探索差异，并消除可能不准确的感知。
在我们的教学中建立一个机会，让学生探索世界的广度，可以为他们每天生活的环境提供一个新的视角。克莱德小学K-2 GT教师特蕾西·盖茨(Tracy Cates)说，通过Mystery skype，她的“学生们更好地认识到，全世界都在学习。”他们有时会嫉妒其他学校正在做或参与的事情，希望我们也能做这些事情。在别的时候，他们对克莱德这儿的情况表示感谢。”她表示，通过这个过程，她也建立了全球联系，并继续通过谷歌社区与谷歌的朋友合作。多么伟大的理念:共同努力，让世界变得更美好!
建立全球联系的五个工具
通过不断改进的技术，我们现在可以通过你手腕上的手表与任何人、任何时间、任何地点沟通!学生可以与街道上、整个大陆或世界另一端的学生合作解决问题，创建项目，并形成学习社区，即使他们说的语言不同。
通过G Suite、ZOOM和我的新宠Belouga等平台，学生们有机会与世界各地的其他人建立联系，教室的墙壁因此而融化。
【G Suite应用程序提供按需协作】。它们通过谷歌文档、幻灯片和Sheets等多种机会实现连接，可以与多个贡献者共享，没有时区障碍。访问edu.google.com.要学习更多的知识。
【谷歌社区】为学生提供了一个平台，他们可以在多个感兴趣的领域进行联系，并以一种真实的方式，作为数字学习者在他们选择的社区内贡献和消费。加入今天在plus.google.com.．
【通过谷歌网站进行交流】允许学生创建电子作品集来展示他们的学习成果，并通过数字分享与他人进行交流。在以下网站创建你的网站sites.google.com．
ZOOM是一个用户友好的视频会议平台，包括屏幕共享、文档共享和录音功能。ZOOM允许多个参与者和多个主机的能力。访问zoom.us.要学习更多的知识。
❏Belouga不仅连接学生的教室，延长了全球协作学习和教育的机会，但它也让学生有机会获得奖励积分，然后捐赠他们以帮助生活在资源不足的社区的学生提供教育机会。通过协作连接帮助人们的人真的是透视扩张的精神。今天连接你的教室belouga.org.．
全球视野的价值
当学生有机会通过选择他们的教育道路来扩展他们的全球观点时，他们就拥有了学习的自主权，找到自己的声音，并与他人分享他们的经验。所有这些都发生在一个真实的学习环境中。
学生倾向于主动探索与教师鼓励最小的火花的其他观点。现在是礼物全球视角和与学生的连接。对于一些人来说，这将是生活改变的方式，以便我们永远无法用项目或成绩衡量。
这是Angela Thomas的客人博客。Angela是一位课程顾问，课程顾问，课堂经验，并对有意义的技术融入教学中的广泛激情。