TCEA具有了解一些非常棒的教育工作者的特权。每个月，我们都喜欢分享一个关于我们令人难以置信的成员的故事。这一次，我们专注于具有大想法的技术总监：Mark Simmons。阅读，了解一下Mark的历史，是什么让他打勾，以及他在作品中拥有的一个大项目。
Mark Simmons照片由Miguel Guhlin
教导未来
马克目前是Sabine Pass ISD的技术总监。在此之前，他在私营部门工作了20多年，作为IT专业人士。他的孩子们激励他参与教育。他说他们让他想“与年轻一代分享我的经验和知识。”
这些天，除了成为技术总监，Mark还教授思科和微软认证的两类。当他没有直接与学生一起工作时，他是教师的要求，解决文书工作，研究新技术，或帮助创建技术驱动的课程。
当被问及他最喜欢他的工作时，因为标志着，它归功于帮助人们和对创新的热爱。“我喜欢与教师和学生一起尝试新想法的支持和自由。将技术集成到教室中并使这些技术消失并成为课程和项目的无缝部分。“
来自马克的提示和建议
马克对新技术董事有一些很好的建议。他建议：“始终开始和结束您的讨论”它如何使学生有益于学生？“将您的老师和学生视为客户服务作为主要优先事项的客户。其余的将自然地作为所有地区，以及学校，每个地区都有自己独特的环境。“
他总是确保使用这些资源。“我利用来自TCEA的一切。我不仅使用协作网站和电子邮件ListServ，而且我观看午餐，学习，参加会议和学院，与其他TCEA成员联系，如果所有其他人都失败，我在TCEA的Speed Dial上有专家！“
加入马克的大想法
当我们说标记有很大的想法时，我们的意思是。他最新的倡议不适合大多数教室的门。有趣的？这是标记自己的单词中的项目：
“我最近开始了一个协作的3D打印项目，询问任何与3D打印机的学校加入寿命大小的RC汽车建设。这种大胆的目标是试图建立一个公开的RC汽车真正的汽车的大小。我们的学校将提供所有电子产品，我有两个公司的兴趣，这些公司将有助于灯丝和专业绘制模型。我们的目标是创造一些我们可以参观的东西，为学校的有关项目和设备提供兴趣和资金。“
您可以阅读更多关于Mark的大想法这里。如果您有兴趣成为在这个令人兴奋的项目中加入的学校之一，您可以申请这里。
我们希望您享受这展望我们一个精彩成员的职业生涯。要了解其他创新教育工作者改变教育，您可以阅读我们以前的一些成员聚光灯帖子这里那这里， 和这里。你知道一个需要在聚光灯的TCEA成员吗？您可以随时向我发电子邮件您的建议[电子邮件受保护]。
