近二十年项目明天/说出来每年调查K-12学生，父母，教师以及全国各地的管理员。这些在线调查在捕获真正的教育利益相关者和学校和地区提供了关于其主要利益相关者的需求和愿望的基本信息的重要作用。根据调查数据，经常通知该地区，州和国家一级的政策，方案和资金的报告。
我们很感激我们今年的合作伙伴关系TCEA感谢他们过去的支持。TCEA使“明日计划”能够接触到德克萨斯州所有敬业的教师、学生、家长和行政人员，确保他们的声音响亮而清晰。
过去一年对每个人来说都是一个挑战的。封闭的学校导致遥控和混合学习，然后重新开放。学生，家长和管理员都在努力管理在这种变化的环境中。对于我们的课堂教师，这已经是一年的一年，就像没有其他测试他们的技能和耐力。谢谢所有德克萨斯州的教师，他们展示了他们的精神和耐力，不知疲倦地努力满足学生的需求。
倾听课堂教师的现实生活经验比以往任何时候都更重要。我们的教师对学校和教室展开的前所未有的事件是目击者。收集他们的反馈和洞察力现在至关重要，可以为改善所有学生的教育经历铺平道路。
在教师欣赏周期间，我们正在扩大我们努力到达教师 - 而TCEA正在发挥这种努力的重要作用。我们敦促TCEA成员加入我们，参加这项电话，为教师“说话”的行动。
德克萨斯州教师，你很重要
在教师欣赏周期间，教师可以通过特殊的方式直接分享他们的观点讲述教师调查．在教师感恩周期间，“大声说出来”组织可以通过以下方式让德克萨斯州的教师参与其中。
- 分享:请与贵地区、州及TCEA会员分享以下电邮及连结。点击这里查看样本电子邮件。
- 促进:所有完成调查的教师将有资格获得他们的教室的奖品和奖励。现在了解更多！
- 赚：你可以通过我们的赚取认可区识别徽章计划．
- 好处:你会收到你的调查信息，关键决策的必要信息，特别是与新的刺激资金有关的信息。
明天的项目有附加信息．好消息是，所有参加调查的老师都有资格获奖奖金和课堂补助金．
听德克萨斯州教师很重要
教师们仍在进行调查，但我们忍不住在一些初步数据上达到顶峰。早期的发现证明了为什么每个K-12学区的行政人员现在应该从他们的老师那里寻求意见。
为了更有效地使用科技，德州的老师告诉我们他们需要:
- 每个学生的教室集数字学习设备（64％）
- 计划时间与同事（60％）
- 专业学习关于有效使用数字工具（56％）
- 课堂上可靠，高带宽的互联网（49％）
- 信心学生有校外互联网接入（54％）
这些初步发现——以及更多——是最近发布的信息图表的一部分。浏览我们在教师感恩周期间发布的所有新信息图表在这里．
德克萨斯州的每个学区现在都需要像这样的真实数据，以便为他们的社区做出最好的决定，以及如何使用正在支付的联邦资金。
德州数据问题
多年来，州教育领导人和地区行政人员一直使用“大声说出来”的数据来验证新的倡议和支持新的投资。在国家层面，Speak Up的数据突出了K-12教育的数字化学习趋势，并推动了关于支持学校创新方法的新讨论。更重要的是，今年的全国“畅所欲言”报告让我们得以一窥数字化学习的突然转变可能会如何导致持续的教育变革。阅读更多关于Speak Up数据告诉我们的信息在这里．
呼叫
我们可以一起倾听老师的声音，并根据老师的声音采取行动，让德克萨斯所有学生的学习经历有所不同。“畅所欲言”调查将持续到8月15日——敦促所有德州教师参与这项重要的努力。帮助我们把这个消息传出去，确保德克萨斯所有教师的声音都被听到!现在参加！
让你的声音知道
你有一个声音所以使用它。立即参加调查！
