在经历了今年的新经验之后，各地区正忙于制定明年的计划。虽然许多人计划回到面对面教学，但也有一些人正在履行他们的责任，为那些认为在线学习适合他们的学生的家庭服务。本文旨在向管理员提供在考虑实现新的虚拟程序时需要考虑的要点。
专业发展
专业发展是该名单上的第一个项目，因为它对任何新倡议的成功最重要。虽然许多教师今年经历了远程教学，但应急响应和专用，全职，高质量的在线计划之间存在一些重要差异。应该提供教师了解传统和在线教学之间的相似之处和差异的机会。他们还应在在线课程设计领域接受开发和实践。课程设计与课程规划不同，并且一位配备对良好在线课程设计的强烈了解的老师将为这一新角色做好准备。
当你考虑这些问题时，请记住，在线课堂与传统课堂并没有太大的不同。建立在线课堂的基础应该从教师已经熟悉的东西开始。例如，回答“我们如何防止学生在在线课程中作弊?”，你应该先想想传统老师是如何管理课堂上的作弊行为的。通过思考这些相似之处，然后针对不同之处进行规划，可以减少对在线学习不熟悉的教师或管理人员的未知因素。
事情要考虑:
- 一个地区必须决定他们的教学和课程设计将遵循什么样的质量标准。有国家认可的标准或者一个地区可以选择编写他们自己的一套内部标准。
- 每一位在课堂或网络环境中使用技术的教师都必须对网络可访问性标准有一定的了解学习的通用设计．
- 所有参与在线计划的教师和管理员都必须彻底了解地区选择的学习管理系统（LMS）。
传送
在任何有意义的工作可以完成以发展一个在线计划的结构和内容之前，一个地区必须决定他们将通过什么平台提供指导。家长和学生需要有一个地方可以登录，以便了解期望。
事情要考虑:
- 这个LMS是否与地区成绩簿共享信息?
- 这个LMS是否为学生互相合作提供了方法？
- 这个LMS是否有一个学生和教师互相沟通的手段？
- 可以教室讨论通过这个lms促进？
- 家长可以通过LMS跟踪学生的进度和作业吗?
在线学习课程
对于第一次进入虚拟学习领域的地区来说，有几种选择。确定哪一种模式最适合你的学校或地区是规划中至关重要的一步。尝试模仿其他地区所做的可能并不总是你地区的最佳解决方案。作为一名拥有多年成功兼职虚拟项目的管理员，我可以回顾过去，看到每个地区的切入点可能是不同的。
要考虑的事情：
- 我们的教学人员是否具备设计和在线授课所需的技能和专业知识?
- 我们现有的数字课程可以用于这个目的吗?
- 使用第三方教学服务和/或课程是否有助于开始这项工作?
- 我们希望在线计划模仿地区课程吗？
- 我们的质量审查流程将是什么？
- 我们的长期课程计划是什么?它是否符合地区传统教室的长期计划?
评估
我学到的事情之一,我开发了在线学习项目凯勒ISD,如果我真的希望能够理解网络的有效性和成功的学生,我需要比较他们的性能工具一样被用来评估成功在传统的教室。这意味着，如果传统课堂上的学生都参加了相同的评估或完成了相同的绩效任务，那么这些相同的评估和绩效任务就需要包含在网络课程中。通过这种方式，我可以比较课堂和在线课程的结果，这让管理员能够对在线课程的有效性有一个现实的看法，并找到可能需要解决的差距。
事情要考虑:
- 尽管传统课堂上的作弊和在线课堂上的作弊一样可能，但有一些技术可以帮助减少此类事件。探索您所选择的LMS中的选项，如剽窃检查器、计时器和浏览器锁。
- 一份好的书面评估不仅能评估学生的掌握程度，还能防止作弊。考虑减少多项选择的数量并填写在线课程中的空白评估，而用开放式的问题、反思和项目来评估可测量的产品来评估掌握。
- 对于学生来说，在线课程是一种很自然的方式，可以帮助他们准备州规定的评估。这一年的指导随时可用，学生可以复习那些他们很难记住或记不住的概念。此外，缺席或在家的学生可以随时随地获得他们需要的信息。
在线学习的评价
作为一名全职虚拟教师的评估管理人员，我感受到了使用传统课堂的既定评估系统的困难。在我的国家研究评价体系后,我发现有一个非传统的免税额评估,只要教师的组织作为一个整体和管理员同意写他们的管理员将使用评估领域的评价体系。如果管理人员遵循这一协议，评价系统可以成为教育工作者增强实力和确定支持领域的有用工具。
事情要考虑:
- 在在线课程中可以轻松完成演练，以确定教师设计指令的程度，评估他们的学习者，以及他们的学生与内容有多良好。
- 代替45分钟的观察，管理员可能会在课程中深入了解一个单元，并且能够看到所介绍的整个课程周期，由学习者收到，由教师保留，并评估．这实际上是一个更好的，整体，看法在线老师的表现而不是在传统教室中观察到一部分课程周期的一部分。
- 如果教师持有讲解会话或同步会话，则管理员也应尝试在那里观察。教育者通过同步和异步手段在线环境中开发关系的力量对学生的成功至关重要。
- 老师在课程中“现在”？通过这些课程观察可以很容易地看到在网上教室中创建的文化（在网上教室中创建）。
从头开始建立高质量的在线学习计划并不是可以在一夜之间完成的。利用这些要点考虑可以帮助地区团队确定他们将关注来年的一个领域，他们的远程目标是什么，以及倡议成功所必需的步骤。
你应该退房。它是一个“课堂订婚平台”，可以通过互动课程轻松学习游戏。可以从任何设备访问课程，尽管他们最容易使用笔记本电脑或台式计算机创建教师。
探索并选择自己要完成的路径和活动。学生可以通过反复复习和自我实践来掌握学习集。当他们准备好时，他们可以实时合作或挑战其他同学。
