新的数字技术(如增强现实、虚拟现实和地理隐藏)使我们能够在现实世界中转换我们的体验。从本质上说，我们越来越有能力在现实世界的交互中加入虚拟现实和增强现实的层次，这些层次充满了信息和视觉转换。
在之前的一篇博客文章中，培养创造者的态度，我分享了一个观点，即将高科技和动手实践(如手工艺)相结合，会产生一种在世界上创造和工作的新方式。在过去，我们喜欢在脑力劳动和动手劳动之间进行二分法，尽管认为不全身心投入就能完成后者的想法是荒谬的。不过，长期以来，后者一直被认为价值较低。这就是为什么“准备上大学”有如此高的吸引力，而上“职业”学校则被视为一种失望，一种未能充分发挥人的潜力的失败。
然而，这种观点和对世界的理解必须改变。如果我们把孩子培养成上大学的人，就必须对动手工作有更深的理解，因为科技使我们能够以前所未有的方式创造世界，并与世界互动。增强现实只是其中一种方法。
考虑到来自smart Things的视频增强现实沙箱，以及这是劳伦斯科学馆的AR沙箱．在每一个视频中，很明显，亲手操作是与增强现实增强的地图的地形互动的最佳方式。除了酷之外，我们开始以物理和数字的方式体验世界，这从根本上改变了我们作为人类的体验。
在她的博客中如何使用增强现实技术改变你的课堂，帕特丽夏·布朗指出:
使用Aurasma App和Aurasma Studio，您可以创建自己的“Auras”(或AR体验)，并使用它们以创造性的方式吸引学生。例如，让你学校的艺术展变得活跃起来，或者通过学生解题的视频让数学变得生动起来——也许学生可以通过将智能手机对准某个特定的方程来触发光环。你甚至可以在谷歌表格上附上一张触发图片来请求与学校辅导员见面，或者在你的老师网站上制作一张班级图片图片来触发一个虚拟的教室之旅。
增强现实显然正在以一种新的、不同的方式进入我们的生活，包括以数字的方式看待我们周围的世界，增强的方式。这种增强带来了以前不可能的丰富经验。想想凯蒂·安·威尔逊(科技小妞日记博客)一款新应用的描述，让她以不同的方式看待事物:
BlippBuilder是Blippar在谷歌的增强现实平台上，你可以创造出独一无二的东西
增强体验。我开始尝试创造360°增强教育体验。我拍了一张大金字塔的照片，并综合了一些事实。我甚至还附上了一幅埃及地图。创造延伸教育内容的可能性。
扫描完上面的图片后，当提示时点击图片上的任何地方，就像变魔术一样，你就把金字塔360度的体验带到了你的教室里。
Katie Ann补充说，有几个教育应用程序，包括为国家地标、动物园、历史遗迹、实地考察、历史再现、美术馆、博物馆和其他环境创建增强学习体验。你可以开始看到，技术活动与物理交叉，如地理隐藏，正在寻找他们的方式进入日常生活。
地理藏宝，以及增强现实技术，为那些可能怀疑生活、教学和学习在物理和虚拟的交叉点的人提供了一个切入点。AR和VR，增强现实和虚拟现实，分别让我们用丰富的信息、知识和经验来增强物理。
地理藏宝是在全球范围内寻找像你这样的人藏起来的超过200万个地理藏宝。每次寻宝活动都将带你去一个有趣、有创意或美丽的户外场所。Geo的意思是地球，cache的意思是隐藏的物品。地理藏宝从很小的(像一个胶片罐)到很大的(像一个金属午餐盒)。许多人被伪装了，但他们没有被埋葬。“地理藏宝”收藏的东西包括可以签名的日志、儿童和成人可交易的物品等等。要找到地理宝藏，可以使用GPS设备或智能手机应用程序来找到附近地理宝藏的坐标(确切位置)。改编自来源:德克萨斯州立公园
如下所示的应用程序可以增强我们的“寻宝”体验。我们不难想象增强现实和地理隐藏的融合。这些使我们能够以丰富人类经验的方式参与和学习。我们必须为我们的学生提供这些创新的学习机会。
Android应用程序:
iOS应用程序
虽然地理隐藏似乎能让我们在我们所有人生活的地质圈中插入地理标记，但增强现实实际上可以看到世界似乎被改变了。塑造虚拟现实提供了对物理的新见解，使教学和学习如何对年轻学习者的未来至关重要。考虑这些预测:
一些经济学家预测虚拟现实(VR)和增强现实(AR)将是历史上第7次也是最大的媒体技术革命(第一次是古腾堡印刷机的活字印刷，最后几次是互联网和移动设备)。到2020年，市场规模将超过1500亿美元．科学家们几十年来一直在预测这一点，作家们几个世纪以来也一直在预测这一点……我们衡量成功的标准将是我们如何让现实世界变得更美好。这将通过在未来虚拟世界中分享我们的想象力和激情来实现。它是关于灵感、学习、探索、分享和更有目的的生活。来源:虚拟世界社会
要了解VR的发展方向，请点击这里这篇文章．
这是一个多么强大的问题:作为教育者，我们如何通过使用增强现实和虚拟现实，帮助孩子们学会让现实世界变得更美好?答案可能比你想象的要简单。首先向他们介绍地理藏宝和学习空间science，以及探索如何在他们那部分的地质圈中增强现实。
本博客于2017年11月7日更新了额外的资源。
