你可能已经意识到，如今互联网上的可用信息呈指数级增长。如果你最近还没看过，这里有一个信息图表，显示了平均而言，每件事都发生了什么一分钟2020年:
这是大量的信息，或错误的信息，扔给年轻人甚至高中生。那么我们能做些什么呢?我们教育界的所有人都必须确保我们所有的学生，从小开始，到毕业，都具备必要的数字公民技能，以确保他们的安全和幸福生活，并帮助通向一个更美好的社会。让我们看看已经有哪些资源可以实现这一点。
从框架开始
数字公民提供一个免费的，全面的，易于遵循的框架，以确保学生有他们需要的技能在这一领域。它包括他们必须学习的9个元素，以及3个指导原则(安全、精明和社交)。该框架甚至将特定技能划分为适当的等级范围(K-2、3-5、6-8和9-12)，并显示何时应该引入这些技能。下面显示了9个元素中的第一个，以便您可以了解它们提供了什么。(你可以复制整个数字公民身份表在这里)。他们还提供了一些优秀的资源,包括一个数字罗盘和技术驾驶执照活动．
数字公民课程理念
一旦你有了清晰的框架在你的头脑中，并确定了什么学生在你的特定年级水平需要学习，是时候决定你将我们什么活动。好消息是，有很多很棒的资源可用。下面列出了一些我最喜欢的。
约翰·r·Sowash提供十个强有力的数据隐私教训，包括一个优秀的数字安全选择委员会。选择板是为高中生设计的，有十个活动可供选择。
常识媒体有完全免费的数字公民课程，同样分为等级(K-2、3-5、6-8和9-12)。它们包括活动，教师指南，视频和有趣的歌曲(适合学生年龄)，以及课程幻灯片和双语材料。这是一个完整的包!为了充分利用他们提供的资源，老师确实需要创建一个免费帐户。
谷歌for Education为所有年级提供了一些优秀的资源学习实用的数字技能．这些包括准备好的视频，以及基于项目的课程。虽然这个网站还包括数字公民以外的技能，但你可以从中挑选你想要的东西。
让你的中学生展示他们所知道的社交媒体TestDrive．这些关于关键数字公民话题的免费模块(例如管理隐私设置、智能自我展示、直面网络欺凌和新闻素养)在一个安全受保护的平台上模拟社交媒体体验中进行练习。他们提供免费的网络研讨会，以帮助教师了解如何最好地使用材料和详细的教育家指南．(顺便说一句，如果你和你的学生在5月和6月的时候加入这个平台，并向他们提供关于平台运作情况的反馈，你将获得一张75美元的亚马逊礼品卡，作为参与评估研究的奖励。)
想让你的高中生把他们的数字公民技能用到考试中去吗?让他们参加免费活动吗iThrive Sim．这些“角色扮演模拟游戏满足了当下的需求，提供了相关的基于游戏的学习体验，使媒体素养、历史和公民教育在高中社会研究和人文课堂中变得生动起来。”每个iThrive Sim场景都配有引导者指导、SEL活动和社会研究课程计划。我最喜欢的模拟是遵循事实学生们在扮演记者角色的同时练习媒体素养。
最后，你可以在这些网站上找到很多适合所有年龄段的其他优秀的数字公民资源TCEA博客．
你将如何确保你的学生拥有他们所需要的数字公民技能?