大多数语言学习评估工具植根于纸和铅笔。作为表面平板电脑，iPad和Chromebooks找到了他们进入教师的手，新技术可以将我们移动到更接近多媒体评估技术的一步。例如，在区域评估，Microsoft OneNote的使用可能有助于录制观测说明。在这篇文章中，让我们考虑如何提高一种称为的评估轶事记录。
走向真实的评估
在语言学习课堂上，Microsoft OneNote可用于支持各种类型的评估，例如轶事记录。如讨论的那样教学英语学习者的50个策略，使用OneNote可以通过以下步骤大大提高评估过程：
- 决定收集评估的系统。
- 选择要记录/计划的内容。
- 与学生会议设定成长目标。
- 使用规划实践的记录，合作学习。
校园团队，如部门或年级小组，可以利用OneNote来促进观察笔记和学生工作的集合。可以与学生合作可以设置生长目标，并且可以更新数字版本。
轶事记录
轶事记录是一种真实评估的形式。这些观测说明允许教师记录真实的体验，意外的识字发展结果，参与度，好奇心，动机因素等等。对于教师来说，这些记录促进了教育工作者和其他人之间的评估对话。
轶事记录oneNote的评估（ARA）
轶事记录oneNote的评估（ARA）在他的文章中，聚焦的轶事记录评估：一种基于标准的，真实评估的工具，Paul Boyd-Batstone概述了ARA可以使用的几种方式。让我们回顾他对OneNote使用的建议：
- 观察儿童在教学环境中：在这一建议中，保罗指出，学生可以在2-4的小组中观察到。其中一个担忧是老师可能会忘记观察。他建议在整个星期内观察不同的学生，以建立一个观察记录。此外，使用办公镜头应用程序，教师可以捕获学生工作，照片和图像，并将它们直接放在轶事记录笔记本中。
OneNote连接：教师可以为每个学生创建OneNote的页面，为学生添加视频/录音，同时快速切换，以便对特定学生进行笔记。 - 维护基于标准的重点：保持专注于特定标准或一套标准使教师能够更好地跟踪他/她观察的内容。保罗引用了老师可以使用的特定动词。例如，以书面形式，动词将包括：写入，清晰，汇总，描述和其他。
OneNote连接：教师可以根据需要保留他们将其复制到OneNote的标准列表。这些成为复选框可用于快速检查观察标准。 - 制定和管理轶事记录：保罗建议单页表格可以促进管理记录（请参阅OneNote中的示例）。
OneNote连接：创建一个轶事记录表单作为OneNote页面，然后将其设置为您可以在记录时插入的页面模板。这是A.空白表格， 以及ASA样本你可以审查（获取PDF版本两者）。正如您所看到的，以数字格式的表格使其易于包含音频/视频注释以及传统文本。
结论
语言学习课堂的评估可以通过学生致力于学术成果的实时记录来帮助辅助。OneNote促进了这一过程的教师，使他们能够以数字格式和快速嵌入媒体（例如音频，视频，图像）来记录自己的观察结果，从而提升这些记录的备注。
