在今年的新经验之后，地区正在忙于明年的计划。虽然许多计划返回对方的教学，但其他人正在解决他们的责任，这些家属为那些决定在线学习的家庭是适合他们的学生的合适。本文旨在向管理员提供关键点，以考虑实施新的虚拟程序时。
专业发展
专业发展是该名单上的第一个项目，因为它对任何新倡议的成功最重要。虽然许多教师今年经历了远程教学，但应急响应和专用，全职，高质量的在线计划之间存在一些重要差异。应该提供教师了解传统和在线教学之间的相似之处和差异的机会。他们还应在在线课程设计领域接受开发和实践。课程设计与课程规划不同，并且一位配备对良好在线课程设计的强烈了解的老师将为这一新角色做好准备。
在考虑每个这些观点时，请记住，在线教室与传统教室没有那么不同。建立在线课堂的基础应该从教师已经熟悉的东西开始。例如，要回答一个问题，就像“我们如何让学生在他们在线课程中欺骗？”，你应该首先思考传统教师管理在课堂上作弊的方式。通过这些相似之处思考，然后规划差异可以减少在线学习的教师或管理员的未知数。
要考虑的事情：
- 该区必须决定他们的教学和课程设计的质量标准将遵循。有全国公认的标准或者区域可以选择编写自己的内部标准。
- 在课堂或在线环境中使用技术的每个老师都必须具有Web Accessibility标准的工作知识普遍设计学习设计。
- 所有参与在线计划的教师和管理员都必须彻底了解地区选择的学习管理系统（LMS）。
交货
在可以进行任何有意义的工作之前，为在线计划开发结构和内容之前，一个区域必须通过他们将提供指导的平台来确定。父母和学生需要有一个地方登录以便了解期望。
要考虑的事情：
- 这个LMS是否与地区成绩簿共享信息？
- 这个LMS是否为学生互相合作提供了方法？
- 这个LMS是否有一个学生和教师互相沟通的手段？
- 可以课堂讨论通过这个lms促进？
- 父母可以通过LMS跟踪学生的进度和作业吗？
在线学习课程
第一次潜入一个区域潜入虚拟学习领域的几个选择。确定哪些模型适用于您的学校或地区是一个重要的计划。试图模仿另一个区域所做的一切可能并不总是为您所在地区的最佳解决方案。作为一名成功兼职虚拟程序的管理员多年来，我可以回顾并看看每个区的入口点可以不同。
要考虑的事情：
- 我们有教学人员是否拥有在线设计和交付指导所需的技能和专业知识？
- 我们是否有任何可用于此目的的数字课程？
- 将使用第三方教学服务和/或课程是否有利于在这项努力中开始？
- 我们希望在线计划模仿地区课程吗？
- 我们的质量审查流程将是什么？
- 我们有关课程的长期计划是什么？它是否适合传统教室的小区长期计划？
评估
我在Keller ISD中开发的在线学习计划中学到的是，如果我真的希望能够了解在线学生的效力和成功，我需要比较他们在与之相同的乐器上的表现那些被用来评估传统教室的成功。这意味着如果传统教室中的学生均采取共同的评估或完成相同的性能任务，那么那些相同的常见评估和绩效任务需要包含在线课程中。这样，我可以将教室的结果与在线课程的结果进行比较，这允许管理员在线程序的有效性的实际看法，并找到可能需要解决的差距。
要考虑的事情：
- 虽然在一个传统教室作弊就像在网上课堂上的作弊一样，但是有技术可以帮助减少这些事件。探索所选LMS中的选项，如抄袭检查器，定时器和浏览器锁。
- 一份书面评估不仅评估学生掌握，它保护自己免受作弊。考虑减少在线课程中存在的多种选择和填空评估的数量，然后使用导致可衡量产品的开放式问题，反思和项目进行评估以评估掌握。
- 在线课程是学生能够准备他们的国家任务评估的自然方式。随着年度的指令随时可用，学生能够查看他们挣扎或记不起的那些概念。此外，缺席或缺席的学生可以随时随地和随时随地提供信息。
在线学习评估
作为负责评估全职虚拟教师的管理员，我觉得利用为传统教室编写的规定评估系统难以使用。在研究我州的评估系统之后，我发现有津贴非传统评估，只要整个教师组和他们的管理员同意他们的管理员将使用它来评估域名的评估系统。如果管理员遵循该协议，则评估系统可以成为教育工作者以发展其优势和识别支持领域的有用工具。
要考虑的事情：
- 在在线课程中可以轻松完成演练，以确定教师设计指令的程度，评估他们的学习者，以及他们的学生与内容有多良好。
- 代替45分钟的观察，管理员可能会在课程中深入了解一个单元，并且能够看到所介绍的整个课程周期，由学习者收到，由教师保留，并评估。这实际上是一个更好的，整体，看法在线老师的表现而不是在传统教室中观察到一部分课程周期的一部分。
- 如果教师持有讲解会话或同步会话，则管理员也应尝试在那里观察。教育者通过同步和异步手段在线环境中开发关系的力量对学生的成功至关重要。
- 老师在课程中“现在”？通过这些课程观察可以很容易地看到在网上教室中创建的文化（在网上教室中创建）。
从头开始建立高质量的在线学习计划并不是可以在一夜之间完成的。利用这些要点考虑可以帮助地区团队确定他们将关注来年的一个领域，他们的远程目标是什么，以及倡议成功所必需的步骤。