每一种教育工作者的工作都是让他们的学生具备快乐、健康并对世界做出积极贡献所需要的知识和思维技能。当我们看到周围的世界在改变时，我们的学生也在改变。
在社会变革时期，教育者的作用为事件提供背景，建立批判性思维技能，甚至帮助学生处理困难的思想或情绪，特别是至关重要。今天在美国，关注多样性，容忍和偏见，自由和平等的问题，因为正在进行的抗议活动已经被带到城市的街道上每一个州美国联邦的一员关于美国联邦制、宪法权利和义务以及经济状况的更具体的问题也被提出。
教学环境
在今天的美国，有一场为非裔美国人争取公平和正义的全国性运动，特别是在警察暴力事件方面。这一运动涉及到对美国文化、历史、政府、经济等多方面的了解，并抓住了美国文化的精髓attention．
随着全球健康事件的组合，迅速不断变化的经济环境，以及工作和生活的后续后续结果，许多人已经开始考虑我们是否曾经通过一个值得注意的历史事件生活，回声1968年喧嚣的夏天．历史事件不仅涉及许多人的生活和许多学术课题，而且也影响教育本身，正如它们所做的那样在20世纪的民权运动中．
特别是对于社会研究教师来说，美国的民权史是一个重要的起点，这一运动本身可以追溯到美国历史。但这一运动也与英语/语言艺术、美术和人文学科等直接相关。
编辑注意事项
TCEA认为认识到我们社会中的历史和当代问题。教育工作者必须帮助学生流程，并了解可能直接影响这些学生及其社区的目前的活动。教育的目的是让人们理解并最终改善共同的世界。
我们必须认识到包括我们自己的不公平和偏见，同时也不会缩小讨论这些挑战。只有通过站在受压迫和代表性的人中，并尽力了解和改善，我们可以让我们为每个人生活在一个更好的地方。
公民教育的中心地位
虽然许多美国学生在高中时被要求学习以政治学为重点的公民学课程，但公民教育是一个宽泛的术语，几乎所有教育工作者都能从事这种教学。
1998年，市民教育非营利组织中心注意到这不仅是参与公民社会至关重要的，而且这种参与应该在批判性思考中，表示“参与民主社会必须基于知情，关键的反思，以及理解和接受权利和责任的理解和接受与那个成员一起。“
此外，他们将良好的公民教育定义为在与他人的关系中承认自己的观点和信仰。他们指出，在一个以民主治理为前提的社会中，这一点尤其重要。
“分享是民主社会必不可少的，分享权力、资源和责任。在一个民主社会中，如果公民拥有实现社会变革的知识、技能和意愿，实现社会变革的可能性是存在的。知识、技能、意志或个人和公众性格的必要特征是良好公民教育的产物。”
“公民教育的作用，”玛格丽特Stimmann Branson，1998。
然而，公民教育并不局限于历史和公民课程，正如公民参与并不局限于投票站一样。学者和教育工作者提供了其他方式，通过服务学习等概念、模拟试验或模拟联合国等模拟活动来教授美国政府和公民参与的基础知识更多的．
理解这一刻
教师们想要教到这一刻，这是可以理解的。社会研究和公民学等学科领域显然是引导围绕当前事件的讨论和活动的地方，尽管各类教师都可以利用课堂帮助学生理解这个时刻。
考虑到这一点，我们收集和整理了许多关于公民教育、美国种族关系和民权历史的资源，甚至还有在学生中建立社交情绪学习的资源。
这绝不是一个完整的列表，而是一个起点。帮助我们继续对话。看看下面的资源，在评论中加入你自己的想法和经验。
一般资源
《乔治·弗洛伊德之死
查看这些资源，了解美国的种族历史，并与不同的学习者进行讨论，这篇文章来自“面对历史面对我们自己”，这是一个致力于用历史来教授反偏见的组织。
教学思想和资源，以帮助学生理解乔治弗洛伊德抗议
的纽约时报与新闻和教育机构合作，将示威活动置于更大的背景下。
158资源了解美国种族主义
这篇关于种族关系的文章来自史密森尼人包括大量的多媒体资源链接。
公民教育课程计划
对于那些寻找工作蓝图的人来说，一些课程计划已经可用了。
教学宽容
这些课程计划按照K-12年级的水平划分。一定要看看我们可以从一盒蜡笔中学到什么为年轻学生举办的活动。
乔治·弗洛伊德之死引发大规模抗议
这个课程计划来自PBS新闻时间，包括一个视频，讨论指南和扩展活动，涵盖了抗议的即时情况，以及他们的历史背景。
民权或人权？
由斯坦福大学的Martin Luther King，斯坦福大学研发学院研发，该课程计划将公民和政治权利在更广泛的文化，社会和经济自由范围内置于称为人权的范围内。
民权教学
这个网站是一个“为改变而教学”的项目，包括“课程、时间表、阅读材料、小测验等等”，重点关注社区和基层行动。
学生和教师的反应
重要的是要认识到新闻中的事件不是孤立存在的。美国各地的社区都受到这些事件的影响，包括教育工作者、学校、家长、学生和整个社区。以下是学校、老师和学生对这一时刻的反应，以及家长和专家的想法。
“像现在这样的时刻是我们教书的原因”:教育工作者应对有关种族和暴力的艰难对话——这一次是虚拟的
Chalkbeat研究了教师在远程教学的同时，对教授新闻的反应。
作为一名黑色高中老师 - 以及一个儿子的母亲 - 这是我紧急的信息
这篇个人文章，也是在Chalkbeat，分享了非裔美国教育家和母亲Nikia D. Garland的经验。她写道:“我们的一个邻居是一名白人男性警察，他很友好、善良。”“但我的儿子们在美国不能指望这样的待遇。”
奥克兰的学生组织抗议乔治·弗洛伊德之死，请求得到倾听
在加州海湾地区，EdSource介绍了参与抗议和行动主义的学生，以及学校对他们参与的反应。
乔治·弗洛伊德去世后，抗议活动爆发，教师与学生在远处哀悼
教育周老师挖掘教育工作者现在如何支持他们的学生。“It’s hard because as a teacher, you’re not a therapist, you’re not a social worker, you’re not a doctor or a nurse—but those are all roles we take on when you become a teacher,” says one teacher.
如何与孩子们谈论种族，特权在乔治·弗洛伊德抗议活动中
在这件作品中，来自早上的美国，专家和日常人员都会思考讨论种族的概念及其对儿童社会的影响。
教学宽容的重要性:创建包容性课堂的9种方法对于在自己的课堂上考虑公平和多样性的教育工作者，请查看＃2：“为您的课堂提供多样性审计。”
教学民权
今天的抗议活动存在于美国历史的背景下，特别是非洲裔美国人的历史，美国种族主义的历史，以及20世纪的民权运动改变了美国的教育进程．这里有一些资源可以帮助将当代事件与美国的过去联系起来。
用数字资源探索民权历史
这篇来自TCEA TechNotes博客的文雷电竞app下载官方版章分享了理解民权运动和民权法案的在线资源。
教授民权运动的更好方法
Edutopia概述了更新民权教育的原因和方法，重点是草根活动人士、教堂、学校和妇女。
正确行使公民权利
本文档来自Tolerance.org，通过了解民权运动，并以必要的实践将其装备。
马丁·路德·金日数字资源
此技术帖子最初编制了假期，包括视频，活动，以及更多帮助学生了解民权英雄，他的信息，以及它今天的意义。
StoryMap JS:创造沉浸式社会研究教育
StoryMap是一个强大的工具，允许教师和学习者在多媒体地图上工作到记录当前或过去的事件。查看此技术帖子中的工作原理。
用互动资源体验早期美国历史
美国种族的历史达到了一个国家的基础。查找在线资源来探索该国在此技术帖子中的殖民历史。
正义的时代:美国民权运动
《教学宽容》的教师指南(PDF)包括教学民权单元的标准、资源和课程。
创造社会情感学习
暴力、不平等和动荡的现实是任何人都无法完全理解的复杂话题。当学生受到这些现实的影响时，鼓励积极的社会情绪学习(SEL)是帮助学生处理想法和感觉的一个重要部分。
教师如何与学生谈论乔治·弗洛伊德、抗议和种族主义
我们是教师直接从教育工作者分享了关于支持学生的想法。
教导宽容的五个强大活动其中包括分析彼得、保罗和玛丽的音乐，分享不友善的话语如何伤害我们。
帮助学生应对社交和情绪方面的挑战
Mario De La Rosa and Lyn Torres write in TechNotes: “Knowing that students who are in crisis aren’t always going to share their fears and worries with an adult, we needed a student safety platform that would put our administrators, counselors, and teachers in closer touch with students.” Here’s how they did it.
通过数字公民身份和社会情感学习赋予学生权力
同样在TechNotes中，这篇文章帮助定义SEL，并将其置于公民教育的背景中。