您是否知道将媒体融入文本对学生学习产生了强大的影响？在本博客条目中，我们将探讨将Khan Academy与Adobe结合的产品。
模当效应
约翰哈蒂耶通过了VisiblElearningMetax数据库定义了此功能像这样的教学策略：
模态效应是指学习者的性能如何取决于演示模式。也就是说，除了文本之外，您如何与其他媒体一起研究的项目。当您提出组合文本和媒体时，您可以提高学习。媒体可以是具有图形，图表或动画的听觉。
效果大小为d> 0.55，从中加速了一个学年的学生增长（标准增长是d = 0.40）。这就是让Adobe的Khan +创造活动如此令人兴奋的原因。
介绍Adobe的“Khan +创造”活动
这些免费活动建立在非营利性Khan Academy的免费教育视频中。Adobe的努力寻求：
- 延长有意义的指导和实践Khan提供
- 使用Adobe的Creative Toolkit来帮助学生创建和沟通
- 模型使用写作，图像，视频，音频，动画和设计
- 协助学生展示更深入的知识水平，批判性思维，沟通和创造力。
- 为同伴和教师反馈启用机会
- 使数字创意工作易于分享并进行协作
Adobe与课堂教师合作，创造他们所召唤的活动“Khan + Create。”这些活动目前展示了Khan Academy材料的学生，与允许学生创造的导游活动配对。学生有机会表达自己并探索新科目。
使用活动
Adobe建议您记住以下信息。活动是：
- 可免费提供，享受创意共享许可
- 显示为可编辑的Google文档
- 作为任何人可以采取，复制和适应以适应自己的背景，需求和目标的活动
- 易于自定义以便与内容对齐
教师需要使用像Adobe Spark这样的跨平台工具。记住，你可以获得Adobe Spark作为教育家。
让我们快速看看这项活动，分为三类：
- 小学
- 中学
- 高等教育
基本一级的活动是一种很好的语言艺术，数学和社会研究。中高中专注于几个科目，包括语言艺术，科学，数学，社会研究，职业和艺术史。高等教育活动以某种方式进入职业空间。
小学活动
您可以在线查找活动列表，但这里有一些跳出我的问题：
- 用记忆和透视讲述一个故事（文学和语言）
- 主要比率为（数学）
- 建筑物阵列（数学）
- 2020年的现代艺术（社会研究）
- 常见和适当的名词（文学和语言）
让我们仔细看看其中一个。
活动示例：用记忆和透视讲述一个故事
这项活动让学生：
从内存中讲述一个故事回答大问题：你怎么能用图片和单词讲述一个故事？
该活动始于Khan Academy视频。目标是脚手架学生从内存创造一个故事。最后，他们回应反思问题并最终进入一个活动。
摘录活动
创建一个火花柱子这回答了以下问题：
- 一句话：你如何描述你的记忆？
- 一句话：为什么你认为你记得这么好？
- 在一句话：它带来了什么感受？
- 看看上面图像中的颜色。你的记忆力触发颜色吗？如果是这样，什么颜色？
*扩展名：如果您想进一步，您可以添加更多描述！
Google Doc为课程的每个方面提供逐步指南。
更多要学习和做
正如您可能想象的那样，中高中有更多的活动。花点时间探索这些。Adobe的“Khan + Create”可以轻松地开始使用Adobe Spark，并可以Google Docs为基础的活动适用于G Suite Edu学校。
