7月20日是美国建国51周年阿波罗11号登月第一次人类对月球的探索。在尼尔·阿姆斯特朗踏上月球的第一步之际，我们回顾了这一非凡的成就，以及你可以用来教授和学习这一超凡脱俗成就的数字资源。
编者按：Random Access Memories是一个新的周期性系列，强调了重大历史事件对ed tech的影响。对未来版本的R-AM有什么想法吗？请给我们留言。
在靠近月球赤道的一片广阔的灰蒙蒙的平原上，在一个隐约可见的陨石坑的西北部，有一个与月球环境格格不入的奇怪物体。与平淡相比，细粉岩在它周围，它的金属形状必须突出。
这是51年前阿波罗11号（Apollo 11）的机组人员留下的牌匾。阿波罗11号是首次载人登月任务。
九乘七的不锈钢板上刻有这样一句话：“在这里，来自地球的人类首次踏上了月球。公元1969年7月，我们为全人类带来了和平。”
大跃进
阿波罗登陆无形中塑造了世界，仅仅是因为它取得了巨大的历史和科学成就。我们对科学和太阳系的理解因新信息和新信息源的加入而永远改变。
人类也永远地改变了，在历史书上揭开了新的篇章。太空竞赛期间开发的技术和制定的政策也将永久性地改变世界格局教育轨迹在美国，除了对科技和文化的广泛影响之外。
人类登上月球并将其安全带回是一项艰巨的技术挑战。完成这项工作的时间非常短。人类第一次太空飞行是在1961年。肯尼迪在1961年的演讲中宣布我们将在十年结束前登上月球。在短短的八年时间里，我们不仅找到了如何将人类送上月球并将其带回月球的方法，而且我们确实做到了。这是人类历史上第一次有人踏上另一个行星。这种事永远不会再发生了。
肖恩·所罗门（Sean Solomon），接受妮可·德洛贝茨（Nicole DeRoberts）采访，“登陆月球如何改变我们的世界“地球状况
对科学的影响是显而易见的。六次登月最终获得了“842磅岩石、岩芯样本和尘埃”的惊人赏金，并进行了科学实验，这些实验仍在产生回报相符合的到基督教科学箴言报. 此外，它还改变了美国社会，改变了美国在未来几年的世界角色。
虽然太空竞赛已经夺走了大量的教育活动，尤其是那些由国家科学基金会支持的项目，但在阿波罗11号“结束”太空竞赛之后，教育的飞涨开始减弱。
尽管[国家科学基金会]在过去15年中重新在大学预科课程中占有一席之地，但其参与程度从未达到太空竞赛全盛时期的水平。
大卫·J·罗斯，”太空竞赛使国家科学基金会迅速进入教室“教育周
然而，这些技术和科学进步的影响今天可以感觉到尤其地在教育方面，因为STEM/STEAM教育已在许多学校占据中心地位。
在这个世界上，资源：
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