在这个特殊的时代，在线学习比以往任何时候都更加普遍。例如,Education Next的最新调查调查显示，73%的美国父母表示，他们愿意让孩子在网上学习主要的高中课程。这比十多年前增长了17%。另外,《福布斯》表示，全球有超过600万名学生专家表示，这一数字将继续增长，直到最近的风险变得稀缺。
然而，网络课程有一个很大的缺陷:众所周知，它们的吸引力较低。不仅在屏幕前很难集中注意力，而且“在家学习时也会有一些干扰。”亚历山大中学的一名学生坦白道．在远程环境中激励自己也更加困难。
虽然你不能亲自去激励他们，但你可以使用工具，通过网络与他们联系。其中之一就是网络游戏。
让学生参与
根据你教的科目，合适的网络游戏可以让你的讲座更吸引人。例如，对于年龄较大的学生，可以考虑将《文明》等回合制策略游戏整合到历史课程计划中。它包括从住房到贸易的历史变化和增长的各个方面。甚至有完整的网站提供各种有趣的教育游戏来教授某些科目。ThoughtCo建议在数学游乐场玩许多游戏因为它的多样性。与此同时，比赛在科学的孩子不仅设计得有趣，而且实用。该网站举办了构建电路、追踪食物链等游戏。
无论你教什么，都会有一些在线游戏可以融入到你的课程中。有这么多的选择，关键是找到最适合你的课程计划。
更个性化的方法
如果你搜索得足够深入，你就会发现在线游戏创造平台。如果你想让每一组学生都有自己的主题，甚至个性化，那么这是一个很好的探索途径。
为了这个目的,惠普建议Kahoot !因为它直观的学习和评估方法。这是一个让教育工作者从4000万现成的“Kahoots”或学习游戏中进行选择的平台，更重要的是，让他们自己制作游戏。有不同种类的Kahoots，包括测验、挑战、混淆题等等。想想你的学生是如何学习你的课程的，以及他们最喜欢的游戏类型。
《Classcraft》也拥有类似类型的游戏创造自由，尽管它采用的是rpg格式。每回答一个问题，学生就会获得“经验值”，他们可以使用这些经验值定制自己的游戏角色。的确,TCEA的“参与基于游戏的学习的5个简单建议”之一就是让他们成为游戏的一部分，所以《Classcraft》在这方面做得很好。
关键的外卖
总的来说，仅仅接触学生是不够的。他们必须对你做出让步。也是吸引他们的好方法连接和参与，至少是虚拟的，是与网络游戏有关的。
