你听说过吗hyperdocs.？由LISA高精度那凯莉希尔顿， 和莎拉兰迪斯，Hyperdocs利用谷歌套件的读/写方面。这些数字文件旨在聘用并在线生活，为学生提供自我节奏，经常协作，脚手架的学习机会。丽莎，凯莉和莎拉在他们的书中分享他们的见解，Hyperdoc手册．

邀请创造

他们包容性方法（阅读老师给老师要与其他人分享Hyperdocs的分享，导致他们的工作的创新适应。你可以看到教育家们对Hyperdocs非常着迷和多媒体文本集（MMTS）。两者都为教师和学生提供新的传统教学模式。例如，Hyperdocs适用于5E模型的调整。MMTSS采用传统文本集，并以各种形式重新想象它们。两者都有一些元素：

• 自我节奏
• 可以独立或协同地完成
• 鼓励学生与文档本身进行互动（例如Google Doc，幻灯片）
• 混合现有的教学方法

术语“remix”指的是改变创造性作品的原始状态。像谷歌Suites for Education, Microsoft OneNote和Class Notebook这样的教学技术使得在课堂上更容易做到这一点。老师们经常鼓励学生在作业中把过去的想法和新的想法放在一起，但他们缺乏使用数字工具来做到这一点的经验。Hyperdocs为这些老师提供了动力，他们热衷于为精通媒体的学生重新组合他们的工作。重新混音是一种创造的邀请。

超地，创新适应

一个教育者以创造性方式回复了邀请，偏离了为Hyperdocs提供的标准模板偏离。她的名字是joli boucher（@joliboucher.）。你可以读她的写作冰盖式教练．在2017年初夏，朱利和我对她的创新适应进行了简短的谈话。此对话编辑为七分钟的洞察力，将为您提供有关超绘制的更多信息。

听锦船

更多关于超级拖视

JOLI将超绘制的超级图纸介绍为Google图纸供电的HyperDoc。她分享为什么Google Docs或幻灯片优先于Google图纸，那些开展Hyperdoc创作的人的选择更典型的选择：

1. 您可以嵌入YouTube视频！只需将插入到Google幻灯片中的视频“将视频”复制到您的Google绘图中。（见下面的教程视频。）
2. 您可以在画布旁边的空白处添加方向和分配。
3. 画布是学生和教师展示理解，解决问题，创建截谱和使用虚拟操纵的令人惊叹的地区。
4. 您可以轻松地添加Bitmoji贴纸（使用Bitmoji Chrome附加组件）和Clipart来拖动到画布旁边的空白处。

Boucher女士继续分享那些超级活动可以赋予学生培养各种技能。这些标识每个超绘制的框架。

尝试自己制作超绘制

准备好试一试吗？一定要观看joli嵌入在此博客条目中的视频教程，超地：创造惊人的翻转和混合学习活动．JOLI为上面的链接提供了一些很棒的模板。得到一个略微修改的hyperdrawing模板其中包括放置TEK和/或ELP的空间。

对于那些想遵循一步一步的方法和贡献的人，我邀请你在线使用此简短网站．分享你的超画创作TCEA IDEA SPACE PADLet，它具有由TCEA研讨会参与者创建（或调整）的高耐科和MMTS。