赋予学生拥有他们的学习，允许学生选择和声音，个性化学习活动 - 所有这些都是特定学习活动的重要目标。他们都可以通过使用选择板来完成，特别是在基本教室里。
什么是选择板？
由于选择委员会提供学生学习的价值，TCEA先前已经在我们的博客中编写了他们。以下是一些选择板是什么，以及为什么我们应该使用它们：
小学选择委员会
让我们来看看一些已经创造的，易于使用的选择板，非常适合小学课堂。
- TIC-TAC-TOE选择板-一个3×3网格，包含数学、阅读和编码活动，都在谷歌幻灯片中完成
- 所有关于恐龙- 在跷跷板上完成
- 来自蓝色山谷学校的选择板- 这群教师通过五年级，幼儿园等级最神奇的选择委员会收藏。选择你的成绩水平，然后你会看到两周的董事会，一个每天一个。它们可用于普通教育，特殊教育，以及ESL学生（西班牙语，葡萄牙语和中文）。每一委员会都包括阅读，写作，数学，科学和社会研究，福祉和SEL，以及特价。你需要的一切都在这里！
- 战场小学发布了他们所谓的“数字学习日”选择板。这些是为那些在家里学习的PreK-2年级的学生设计的。他们还提供演讲、语言、精细和粗大运动技能以及社交技能的展板。
- 各种董事会- 以下是k-5等级八周的选择板。下面的每个董事会是随附的工作表和讲义。
- 选择板在图书馆- 可用于Google文档中的K-5等级（以便您可以根据需要更改）
- 来自Kasey Bell的模板- Google Guru Kasey Bell为小学生提供了几种不同的模板，包括一项小说学生。她有另一种模板可用这里。
- PreK-3年级编码- “通过故事，音乐，游戏，视频等学习和创建代码。”该网站还提供了一个3-6编码选择板。
关于选择委员会的最终思考
虽然很容易花费大量的时间制作选择板“可爱”，但这并不完全必要。专注于确保包括有意义的学习活动，并将学生选择真正在那里。(In other words, don’t make all of the activities basically the same so that choice is negated.) Try to include different ways for student brains to think by including choices that involve creativity, writing, drawing, the fine arts, and more. And finally, once in a while, change the choice board up by having them pick a different number of activities to complete, having them pick activities that match a certain pattern, or activities that all tie together around a them.
