谷歌表

“我现在能够在90分钟内对我孩子的所有85项工作给出个人反馈，”他说Karen Ervin.．“他们可以听到我的声音！”

“反馈是提高成就的最有力的单一修改。改善教育最简单的处方必须是大量的反馈，”约翰·哈蒂说

我们的反馈工作依赖于面对面的指导。在远程教学和学习的情况下会发生什么?在给予反馈时无法表达是令人沮丧的。在这篇博客文章中，我们将讨论G Suite EDU产品中语音反馈的新解决方案。这些产品包括谷歌文档、谷歌教室、幻灯片和Sheets。

正如你所知道的，约翰哈蒂耶有一些关于反馈力量的东西。

反馈的效果大小在最新的荟萃分析中的0.62范围内可见学习meta x如John Hattie的2009年书籍，可见的学习所示。当然，任何大于0.40的东西会加速学生的学生增长。

在我们进入数字工具之前，让我们停下来问一个重要的问题:我们如何确保学习者获得成长所必需的反馈?

你知道吗？

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定义反馈

课堂上的反馈可以被定义为“允许学习者缩小当前显而易见的情况和可能或应该出现的情况之间的差距的信息。”您的反馈如何帮助学习者从一个学习阶段进入下一个学习阶段?

学习反馈策略非常重要。我们必须知道如何提供反馈，主要有两个原因:

• 促进学生的学习
• 鼓励学生自主学习

有充分的研究支持海蒂关于反馈的断言。我们来复习一下。

研究表明

反馈确实影响了学生的感知，速度和学习动机。例如：

• 反馈可能对学习产生重大影响，但根据反馈的类型，交付和时间，这种影响可能是正面的或负面的。（Hattie和Timperley，2007）
• 有效的反馈使学习速度加倍。(威廉迪伦)
• 反馈影响学生的学习动机及其对他们的智慧的看法及其学习能力。（Black和Wiliam 1998，Butler，1988）
• 描述性反馈是提高学生学习的最有力的工具。(约翰海蒂)

有一些反馈是不起作用的。失败的反馈是可评估的(例如百分比分数，字母分数)。如果过于频繁，它也会失败。当它只关注学习者(包括表扬)而不是学习者的工作时，它是无效的。我们知道，大多数老师的反馈是呈现给小组的。学生们认为，这种群体反馈很少把他们作为一个个体。因此，他们认为自己从老师那里得到的反馈很少。

如果你对学生的反馈一直是表扬或以学生为中心，你如何转向更有效的反馈?

反馈权力：阳光的光线
言语无法表达我对你们为每位父母所付出的一切的感激之情。我非常感谢您毫不费力的支持，不断的反馈和沟通，使[学生名]和他的同学们的远程学习变得有趣。他想念你，给你许多拥抱和亲吻。你对他所有的作业都给予了积极的评价，使他的生活充满了阳光。（来源:远程学习期间来自父母的教师注意事项（4月，2020年））

什么是反馈

“从我嘴里说出来的最有效的东西是什么，能帮助学生从一个阶段进入下一个阶段并取得成功?”用这个问题作为指导来制作有效的反馈。只有满足以下两个条件，教师的反馈才有效:

• 当教师股票的特定学习目标时
• 当老师和学生讨论成功的标准时

反馈工作时:

• 学生们学习，他们的工作得到提高。
• 学生变得更加积极。他们认为他们可以学习，他们想要学习，他们更加控制自己的学习。
• 你的教室变成了一个安全的空间，在那里反馈是有价值的和富有成效的。

我们可以提供有关学生学习的目标，进度和下一步的反馈。目标专注于目标学习目标，包括成功标准，并开始学生的位置。与任务的特定部分的标准，先前绩效或成功/失败相关的进展情况。下一步围绕增强挑战，并改善了学习过程的自我调节。然后，下一步侧重于解决任务的不同策略和流程。目标是实现更深入的概念理解。

“老师们都是好人，对那些挣扎的孩子总是赞美有加。表扬的问题在于，它对改进任务或工作的影响是零到消极的。这并不是说你不应该表扬孩子，因为这是很多关系的本质。但你应该把它分开，所以当你谈论工作时，你应该谈论工作，而不是人。“镜头海蒂

你可能会发现这个图表在区分反馈类型时很有用。记住，专注于任务、过程和自我调节。在与学生建立关系最有效的地方使用表扬，而不是激励他们学习。

改编自大卫·帕金斯(2003)反馈的阶梯和约翰哈蒂耶（2014年）反馈的力量。你也可以：
获得谷歌幻灯片格式的你自己的拷贝

如何构建反馈

想知道如何组织你的反馈?遵循这些指导方针:

• 确保反馈是真实的，客观的，安全的。
• 优先考虑反馈，首先解决最重要的需求。
• 将反馈限制在两到三个与学习目标相关的具体建议。
• 让学生告诉你他认为你想对他说的话。
• 提供详细的反馈（描述可管理单位（不过载）中的何种反馈（如何，如何，原因）。
• “根据我提供给你的东西，你下一步最好做什么?”

既然我们已经回顾了反馈的关键概念，那么我们可以使用什么数字工具来提供反馈呢?

注意:这里有一些具体的链接您可能想审查以了解有关反馈的更多信息。

用于口语反馈的数字音频/注释工具

我们在远程教学中面临的具体挑战之一是向学生提供口头反馈。我们能够录制学生工作的视频，并在Google Drive中发布它们。对于85名学生的老师来说，这可能会变得麻烦。Microsoft OneNote和Seesaw等工具允许易于录音，以便教师能够留下反馈。但是我们如何在G套房EDU中做同样的事情？

您现在可能正在使用的一些数字工具包括如下所示。如果你不熟悉这些，这里有一个快速概述:

• Kaizena:很容易保存语音评论，嵌入解释视频，跟踪技能，和自动完成的rubrics。
• 谈话和评论-任何地方的语音笔记:

是时候欢迎新人进入口语反馈环节了。

满足小错对声音笔记

新来者是mote Chrome扩展．它试图让您轻松添加学生的语音笔记反馈。和小错，你可以在谷歌文档，谷歌教室，幻灯片和表格中给出口头反馈。

Mote以这种方式描述了其好处：

• 创建一个语音笔记 - 单击任何评论框中的mote图标
• 编辑您的语音笔记本记录 - 点击任何语音笔记卡上的“编辑”
• 在评论区域内查看网页预览-只需粘贴您的URL
• 轻松添加一个表情到你的评论。例如，要竖起大拇指，只需键入:+1 (来源:电子邮件，威尔·杰克逊，尘埃)

Mote的新用户教程的动画GIF提供了快速摘要如何使用它：

使用尘粒很容易。下面，您将看到它的样子。步骤包括高亮文本，点击添加评论按钮，然后使用尘埃记录你的口头反馈。

学习如何提供最重要的反馈遗址。影响您反馈内容的影响，以多种方式传达情感。小错是那么容易。