平板电脑之旅:平板电脑在ELL教室

“把我传送上去，斯科蒂。”柯克船长站在M级行星的表面说。他摆弄着他的通讯器。这是奇怪的。没有信号。他转向一名学生，问道:“把你的iPad借我用一下好吗?”如果你已经准备好加入柯克船长和其他星际舰队军官的行列，那就来参加英语语言学习者(ELL)课堂上的这次以平板电脑为特色的探索之旅吧。

大胆地去

在这篇博客文章中，我们将探索将科技融入语言学习课堂的各种方法。我们的重点是如何有策略地让语言学习者的思维可见。关于如何使用关键应用程序保存、收集和分享工作的技巧也将在基于项目的学习活动中讨论。

关键领域1 -规划你的学习

绘制学习的数字表示可能是使思维可见的一种重要方法。实现这一目标的方法包括:

• 叙述幻灯片
• 增强的epub /电子书

在你的课堂上创建这些类型的项目的好处是，它们允许以一种吸引人的方式结合音频/视频和文本。学生创作的电子书在课堂上有哪些使用方法?

关键二:翻转你所学到的知识

准备好在课堂上翻转学习了吗?你会想看这段由纳瓦索塔ISD的Todd Nesloney分享的短视频。它的特色是对五年级学生的年终面试。

工具和应用程序:

• 解释一切（使用设备的30天试用版本）
• MS Powerpoint和Office Mix

关键领域3 -创建非语言表征

超过50%的学习者是非语言学习者。这涉及到学生对新信息的表达，而不依赖于语言。罗伯特·马沙诺说“(使用非语言表征)的平均效果包括学生成绩提高17个百分点。”哇。

对于语言学习者来说，考虑到“当学生绘制概念图、想法网、戏剧化和其他类型的非语言表征时，他们是在积极地创建自己的思维模式。”在Minecraft:教育版中构建虚拟世界可以“鼓励探索和实验，允许学习者操纵他们的学习经验和可视化结果。当学生解释他们的模型时，他们是在把他们的想法用语言表达出来”(源）.

工具和应用程序:

1. Padlet.com或者是Padlet应用
2. Popplet Lite应用
3. Chatterpix
4. 图形的组织者
5. 信息图表工具:
   1. Thinglink
   2. 帆布
   3. Easel.ly

关键区域4 -制作交互式打印和图片

你可以使用增强现实(AR)制作交互式打印和图片。您能够通过图像、音频和文本来增强可能存在的真实工件和对象。添加QR码来增强真实物体，添加语音或视频链接。

工具和应用程序:

• ELL和锚图
• 二维码在教室里的魔力- Karen Mensing
• 在教室里使用二维码
  使用以下二维码应用程序创建一个二维码(iOS)或网站:
• GoQR
  QRStuff.com
• Unitag二维码生成器或
  Visualead
• 使用Inigma二维码阅读器来测试二维码。
• 记录使用的信息的音频摘要Vocaroo.com网站或VoiceRecordPro (iOS)．

关键领域5 -混合产品与应用程序粉碎

app -smashing指的是你给学生布置的一项特定作业，可以用多个app来解决。

工具和应用程序:

• 应用粉碎的例子(很多)

• 动物饼干游行(绝对搞笑)

• 应用粉碎诗歌:
  • 罗斯，你从哪儿弄来的红色?
  • 蝴蝶,蝴蝶）

重点领域6 -教室平板管理

最后一个关键领域涉及到依靠像NearPod和Seesaw这样的工具来快速分享课程和评估学生，以及收集学生在设备上的工作。NearPod和跷跷板授权教师(和学生)通过平板电脑，如iPad，以及其他设备(如Chromebook, MS Surface Pro)，创建评估并提交他们的工作。使用跷跷板，学生可以交作业。老师审核并批准作业在班级博客上分享(看例子）.

想知道更多吗?

如果你有兴趣了解更多关于平板电脑远征任务的信息，填写工作间申请表在你的学校、地区或教育服务中心进行。你将扮演《星际迷航》中著名的船长之一，探索嵌入在《星际迷航》远征任务中的各种工具和应用程序。