这是一个凉爽的季节，落叶，南瓜香料拿铁，和主时间表。这是一年中为计算机科学(CS)原则提前思考和计划的最佳时机。在2019-2020学年，整个州的教室将会发生什么现在正在决定，甚至在我们知道几周后谁将参加感恩节晚餐之前。你可能会怀疑，但主计划是复杂而严肃的。没有证据和理由，就不能做任何改变和增加。以下是今年11月将《计算机科学原理》列入总课程表的三大原因。
1.CS原则是增加你学校学习CS的学生数量和多样性的最好的第一步。
91%的家长希望孩子的学校教授计算机科学课程，而60%的美国高中甚至没有开设一门计算机科学课程。每个学生都需要一些计算机科学，无论他们从事什么职业或大学专业。美国经济需要更多的学生选择STEM和CS大学专业和职业。出于社会公平和经济方面的原因，如果更多的学生来自包括女孩和少数族裔在内的目前在计算机科学领域代表性不足的群体，那么学生和经济都将受益。
CS原则课程是独一无二的，因为它可以成为大多数学生的计算机科学的入学点。它是基于大学董事会的CS原则框架，一项调查课程旨在吸引广泛的学生。本课程是CS计划的一个基本要素，为所有学生提供CS识字，并向可能继续采取额外CS课程的学生介绍CS。
2. CS原则是建立CS教师能力的最佳第一步。
CS原则也是CS新的教师的良好入学点。许多教师在教授CS之前在其他科目中有认raybet雷竞技百度百科证和经验。采取专业发展和教学CS调查课程是学习CS内容和教学实践的良好阶段。然后，教师可以采取更先进的专业发展，为国家认证做好准备，增加了学校的计算机科学教学能力。
3.在德克萨斯州，加入CS原则和其他CS课程，可以为自己付出代价（也许更多）。
2019-2020学年对德州学校的计算机科学至关重要。今年及以后教授的计算机科学课程的一部分很可能会得到国家的加权资助，平均约为每组25名学生多拨款7000美元与往年相比。资金的增加远远超过了专业发展、课程和支持新计算机科学课程的成本，而且每增加一节课程，资金就会增加。
这似乎可能是假日魔法，但这里发生了以下情况：两年前，德克萨斯立法机构批准了固定数量的CS课程的加权资金。从那时起，由Carol Fletcher博士和Rohan Ramchand的计算机科学任务力量提供了报告推荐课程获得加权资金：计算机科学，计算机科学，计算机科学原则和AP计算机科学A的基础知识。（网络安全原则，尚未开发的课程，也会获得加权资金。）预计2019年德克萨斯立法机关将接受此课程清单，并在2019-2020学年开始申请加权资金。
除了预期的CS课程资金增加外，德克萨斯州教育局还为在线混合学习+ UTeach CS原则培训提供资金，其中包括教师津贴。UTeach研究所也有NSF资助，为参与研究活动提供免费的UTeach CS原则培训和教师津贴。(欲了解更多有关这些项目的信息，请给Carol Ramsey发邮件(电子邮件保护)。）
这是与你的校长、行政人员和顾问一起工作的最佳时机，将计算机科学原理纳入你学校的总体时间表，并开始为你的学生提供强大的学习机会。计算机科学原理可以是一个关键要素，在此基础上建立计算机科学学生的参与和教师的能力。这可能会让你感觉在七月看到感恩节装饰，现在就开始考虑这个问题，但这是一个主要计划的季节，现在是开始的最佳时间。你的学生和家长以后会感谢你的!
这是一个客座博客卡罗尔·拉姆齐（(电子邮件保护)）。拉姆齐是UTeach计算机科学(UTeach Computer Science)的经理，该机构致力于改善中学的计算机科学教学，关注访问、多样性和公平。UTeach计算机科学团队提供课程、专业发展，并支持UTeach CS原则课程，该课程首先由美国国家科学基金会拨款开发，并由美国大学理事会批准。她拥有德州农工大学(中等教育)和德州大学(计算机科学学士和STEM教育硕士)的学位，多年来一直为感恩节该支持谁而困惑。
