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今天，德州州长Greg Abbott宣布从美国救援计划中小学紧急救援基金(ARP ESSER或ESSER III)中为德州学校额外拨款112亿美元。这项联邦资金是在2021年3月根据《2021年美国救援计划法案》通过的。

谁有资格申请这项资助?

K-12公立学校和特许学校都有资格获得这笔资金，用于2020年3月13日至2023年9月20日期间购买的资源。估计的分配额是一个地区的埃塞尔一世乘以10（视最终分配情况而定）。

资金可以花在什么方面？

ESSER III的重点是学区重新开放和安全运营，以及解决冠状病毒大流行对学生的可能影响。此外，一个地区必须使用至少20%的资金，通过实施基于证据的干预措施来解决学习损失问题。各学区必须确保这些干预措施能回应学生的社会、情感和学业需求。

考虑到这一点，根据联邦指导方针，以下服务是允许的(来源)：

与健康和安全有关的活动

• 制定和实施战略和公共卫生协议(尽可能按照疾病预防控制中心的指导)，以重新开放和运营学校，有效地维护学生和教职员工的健康
• 努力预防、准备和应对COVID-19
• 关于消毒和尽量减少传染病传播的培训和专业发展
• 为区内设施提供清洁及消毒用品
• 改善和/或维修捷运局的设施，以减少病毒传播风险和环境健康危害
• 改善室内空气质量
• 改进捷运局准备和响应工作的程序和系统，包括制定和实施这些程序

与学生健康、安全和福祉有关的活动

• 计划和/或实施长期停课期间的活动，包括为符合条件的学生提供膳食和提供在线学习技术
• 心理健康服务和支持，包括实施循证全方位服务社区学校和聘用咨询师

有关教与学的活动

• 为学生提供的教育技术，有助于学生与其课堂教师之间的互动，包括硬件、软件、连接、辅助技术和自适应设备
• 满足低收入家庭儿童、残疾儿童、英语学习者、种族和少数民族、无家可归学生和寄养儿童的需求
• 暑期学习和课外补充项目，包括计划和实施这些项目
• 解决学习损失的活动
• 《初等和中等教育法案》（ESEA）、《残疾人法案》（IDEA）、《成人教育和家庭识字法案》（AEFLA）以及《卡尔·D·珀金斯职业和技术教育法案》（珀金斯CTE）允许的活动
• 任何其他为维持地区运作及提供服务所必需的活动，包括继续雇用现有职员或雇用新职员

地区应该怎么办？

提供的茶这个信息关于埃塞尔三世和地区需要做什么。根据该机构的说法，“从今天起，德克萨斯州的地区和开放注册特许学校（学校系统）可以申请获得根据美国救援计划（ARP）法案通过中小学紧急救援III拨给德克萨斯州用于公共教育目的的112亿美元拨款（ESSER III）基金。正在提供资金，作为学校系统所有其他资金来源的补充，在州一级不会被取代。学校系统应使用这些新资金应对疫情，并解决因新冠病毒-19导致的学生学习损失问题。将在茶奖机会网页2021年4月29日，星期四。”他们还提供这个图表显示每个地区预计能收到多少。学校应该开始考虑学生的需求，以及如何最好地帮助他们在大流行期间从任何挫折中恢复过来。