游戏化是当今教育领域的热门词汇之一。在商业或课堂等非游戏环境中应用博弈论是一门艺术，有时也是一门科学。为什么教育工作者想要这样做?参与。活跃用户对内容的参与度更高，因此能够保留更多他们正在学习或正在做的事情。当教育被游戏化时，学生们看到了他们的工作和积极反馈之间的联系，所以他们变得更渴望、更愿意学习和贡献。
要成功地将你的课堂或职业发展过程游戏化，有4个关键要素。试着加一个，两个，或者所有这些:
- 加速反馈循环-每个人都想知道自己做得有多好，无论是在比赛中还是在写句子。提供更快速和有计划的反馈可以帮助学习者更专注地了解他/她的立场。反馈可以是徽章、点数或愚蠢的帽子;奖励本身并不重要。真正重要的是反馈提供的频率和频率。请记住，反馈不仅要来自老师或会议负责人;它也可以来自其他学习者。
- 明确的目标和游戏规则-要想在游戏中取得成功，你必须知道规则。所以，在课堂上或研讨会上，要非常清楚期望和回报，以及旅程将如何进行。
- 一个令人信服的故事-我们都喜欢故事。通过与叙述相关的个性化目标，将学习变成一个故事。我们学习分数的加法是为了帮助王子从高塔中救出公主吗?我们是否创造了不同课程的例子，以便食人魔释放所有被他囚禁的学生?发生了什么呢?
- 任务具有挑战性，但可以完成-游戏中应该有短期目标供玩家实现。不要让它们太简单，因为玩家不会喜欢它们。但同时，也不要让他们无法触及，这样他们就会气馁而放弃。确保任务是固定的，从简单到复杂，让玩家在完成每个任务的过程中不断提高自己的技能。
教育游戏化的典型例子是什么六年级老师迈克尔·马泰拉做到了．他将自己的教室划分成房屋、公会、经验点数和徽章等竞争性游戏化环境，结果发现学生的参与度和学习能力都突飞猛进。他解释了自己是如何做到这一点的，以及他在自己的游戏化网站上遇到的一些问题。和这里的方式一位高中生物老师用Dojo、谷歌Sites和Sheets把他的课堂游戏化了。
如果你想要更多的想法，看看这本书多人课堂:将课程设计成游戏或者这个free-to-members研讨会9月23日。我们的季刊TechEdge在2014年5月的问题中致力于基于游戏的学习;请随意点击这里在线阅读获取更多资源、技巧和技巧。