作为Z一代将对塑造我们的未来高度负责，与其他年轻一代一起，教师需要帮助和支持他们的社会和学术发展。从我们对Z一代的了解来看，他们与前几代人有很大的不同。因此，我们必须想办法填补内容接收的空缺，使教师和学生都受益。
在支持讲座方面，视频并不是新事物;然而，解释者视频通常具有指数级的优势，这将支持内容留存。五个具体的好处包括:通过简洁的视频满足Z一代学生的短暂注意力跨度，提供易于访问和移动的便利，提供可视化学习机会，提供增加的简单性，轻松提供各种信息和更新内容的简单方法。
这个视频是用mysimpleshow创建的。
1.短的注意力简单的视频。
过分地说，在我写这篇文章的时候，学生的注意力持续时间可能会减少。毕竟，Z世代人的平均注意力持续时间大约是8秒．用冗长的文本表达大量信息已经过时了。解说视频提供的是大量信息的浓缩版。它是以一种简单的、基于视频的方式来传达主要信息、关键点或宣布某事。因此，我们将Z一代的不同需求与简短、形象丰富、快餐式的信息结合起来。解说视频的理想长度是一到三分钟2分钟的甜蜜点那高参与意义。
2.流动性和可访问性
多亏了5个屏幕上的流畅度，解释视频允许观众随时随地访问视频。这使学生和教师能够在白天摆脱这些“饥饿时段”，因为没有任何信息会到达他们那里。由于可访问性，讲解视频可以作为家庭作业，或根据老师和学生的评价在学校一整天播放。多亏了科技，你可以把屏幕带到任何需要的环境，把教室带到全球任何你喜欢的地方。这支持了对独立工作环境的偏好。
3.视觉学习
adobe.有进行了研究，表示学生和教师的，超过50％的评估“看”作为最有效的学习来源，其次是在线研究。解释器视频合并这两个因素的影响，如视频被观看和同时在线检索，搜索结果可能包含其他有价值的信息。额外的奖金是听觉学习音频方面，以及为帮助提高阅读技能可能字幕选项。
4.简单的消息
除了可获取的、简短的信息，让我们谈谈简单性。由于Z一代的学生处理信息的速度更快，他们需要可理解的信息位，以便内容保持记忆。Explainer视频介绍了应用程序使用图像、关键字、吸引人的设计布局、用户友好的界面和简单的句子结构的概念。在考虑学生和教师创作自己的视频时，这进一步给创造力留下了空间。
5.信息丰富，内容更新方便
讲解视频不局限于一个主题-可能性是无穷无尽的!老师可能没有时间写完整的教科书，但可以创建或搜索合适的讲解视频，极大地减少了工作时间，同时确保学生对内容有更深的理解。另一个好处是什么?更新信息。不仅大多数视频内容都是最近的，而且与教科书更新相比，它更容易调整、修改和更新信息，因为视频创作工具是在线的，因此可以一周七天、一天24小时访问。
Z一代有前途其中之一，它的时间教师支持这些学生通过技术 - 解释器的视频是精确的！
这是一个客座博客Finja克鲁斯。克鲁斯是一位教过不同年龄的孩子的老师。她还写博客，为simpleshow视频制造商．她与不同的教育工具的经验和从事学校创作活动。您可以通过以下方式联系她linkedin．
