作为Z一代将负责塑造我们的未来，以及其他年轻代，教师需要帮助和支持他们的社会和学术发展。根据我们所知道的关于Gen Z，与之前的几代相比，它们与他们完全不同。因此，我们必须考虑填补可用于内容招待会的斑点的工具，以使教师和学生受益。
在支持讲座方面，视频并不是新事物;然而，解释者视频通常具有指数级的优势，这将支持内容留存。五个具体的好处包括:通过简洁的视频满足Z一代学生的短暂注意力跨度，提供易于访问和移动的便利，提供可视化学习机会，提供增加的简单性，轻松提供各种信息和更新内容的简单方法。
这个视频是用mysimpleshow创建的。
1.简单的视频可以帮助你保持短暂的注意力。
过分地说，在我写这篇文章的时候，学生的注意力持续时间可能会减少。毕竟，Z世代人的平均注意力持续时间大约是8秒．用冗长的文本表达大量信息已经过时了。解说视频提供的是大量信息的浓缩版。它是以一种简单的、基于视频的方式来传达主要信息、关键点或宣布某事。因此，我们将Z一代的不同需求与简短、形象丰富、快餐式的信息结合起来。解说视频的理想长度是一到三分钟两分钟是最佳时间，意味着高参与。
2.流动性和可访问性
谢谢流利的五个屏幕，解释视频允许观众随时随地访问视频。这使学生和教师能够在白天摆脱这些“饥饿时段”，因为没有任何信息会到达他们那里。由于可访问性，讲解视频可以作为家庭作业，或根据老师和学生的评价在学校一整天播放。多亏了科技，你可以把屏幕带到任何需要的环境，把教室带到全球任何你喜欢的地方。这支持了对独立工作环境的偏好。
3.视觉学习
Adobe拥有研究表明，超过50%的学生和教师认为“观看”是最有效的学习来源，其次是在线研究。解释视频结合了这两个因素，因为视频被观看和在线搜索的同时，搜索结果可能包含额外的有价值的信息。额外的奖励是听觉学习的音频方面，以及可能的字幕选项，以帮助提高阅读技能。
4.简单的信息
除了可访问的信息缩短的信息掘金之外，让我们谈谈简单性。随着GEN Z学生处理信息更快，它们需要可理解的信息位，因此内容仍然令人难忘。解释者视频使用图像，关键字，有吸引力的设计布局，用户友好的接口和简单句子结构来获取应用程序的概念。当考虑学生和教师创造自己的视频时，这进一步留下了创造力的空间。
5.信息丰富，内容更新方便
讲解视频不局限于一个主题-可能性是无穷无尽的!老师可能没有时间写完整的教科书，但可以创建或搜索合适的讲解视频，极大地减少了工作时间，同时确保学生对内容有更深的理解。另一个好处是什么?更新信息。不仅大多数视频内容都是最近的，而且与教科书更新相比，它更容易调整、修改和更新信息，因为视频创作工具是在线的，因此可以一周七天、一天24小时访问。
Z一代的未来就在他们中间，是时候老师们通过技术来支持这些学生了——准确地说，是讲解视频!
这是一位客人博客Finja kruse。Kruse是一位与不同年龄段儿童合作的老师。她还写博客并创建视频simpleshow视频制造商．她有使用不同教育工具的经验，并在学校从事创意写作活动。你可以通过LinkedIn．
