在努力重新想象您的图书馆空间时，它可能很容易感到不堪重负。很难知道在哪里开始，或者如果变化甚至可能 - 特别是如果你没有预算。以下是一些可以帮助您接受空间的提示，一步一步。
提示1:找出你空间里的问题
我们都知道我们的图书馆有问题区域。也许打印机位于图书馆的另一侧，从计算机，学生必须跨越划线以获得他们的打印输出。或者有一个家具布局问题，总是造成交通拥堵。花一些时间击败这些地区。调查你的学生和教师（我是部分的数字调查)。了解他们对图书馆的热爱以及他们会改变的东西。了解他们理想的学习/工作环境是什么。他们的答案可能会让你感到惊讶 - 他们可以在制定你的计划时引导你。
一旦弄清楚了一些问题所在的问题，开始拍照并收集它们的影响。这是在撰写拨款或要求您的资金管理时，这将帮助您;视觉存在问题是非常有效的。有关库中的更多问题空间，请查看My AASL POST：如何识别和重构空间中的设计问题．
提示＃2：制定计划
当您开始通过您的调查数据开始工作并记录您的问题领域时，这是开始制定计划和头脑风暴想法的好时机，了解您的空间内容。寻找各种各样的地方为您的设施找到灵感（这里有一些好地方参观)。在Pinterest上找到数字灵感;可以成为探索精美的学校和图书馆的绝佳方式。看看我的图书馆与学习空间设计委员会开始。
如果你想让你的计划更上一层楼，创建一个布局图或你的空间的平面图(这里的教程)。即使你只是在谷歌幻灯片中添加一些形状或在纸上勾勒出你的空间，也要花时间鸟瞰布局以及所有内容是如何组合在一起的。它可能会帮助你看到你以前没有注意到的可能性。
技巧3:利用你现有的资源
许多人认为您无法在获得资金之前更改您的图书馆空间。但是你不需要拨款数千美元来改变你的空间。有很多变化，您可以使这一点不到任何东西。即使您知道资金正在下线，也可以使用免费或低预算解决方案启动原型创意。这将有助于您了解更昂贵的选择是否值得（有关此想法，请查看该书创造空间:如何为创造性合作搭建舞台)。
移走你不需要的家具和架子，看看它能打开空间。找一些朋友帮你重新摆放桌子、地板架子和其他没有固定在地板上的物品。有时候，新的家具布局能创造奇迹。
提示＃4：集合是空间的一部分
通常当我们想到图书馆的空间时，我们倾向于关注家具、油漆颜色、地毯等。但我们图书馆的实体书也是空间的一部分。确保你的收藏是well-weeded你添加的书是学生们乐于阅读的。如果可能的话,请考虑流派 - 婚姻你的收藏，或者至少使用标签或贴纸来帮助学生找到他们所爱的类型。
提示＃5：云杉的东西
有时小东西可以产生很大的不同，如绘画墙壁或杆是一种鲜艳的颜色，添加一个像一个交互式元素白板或黑板墙或那建立一个乐高墙．设计新的标志来帮助你的学生找到东西。是的，其中一些需要花钱，但投资相对较小，回报可能很大。
额外资源
- Reimaging Library Spaces：在任何预算上转换您的空间在我的书中，reagagining图书馆空间，我分解了一个重新思考和重新设计图书馆空间的实际过程，不管你的预算是多少。每一章包括行动步骤和与ISTE标准．这本书还包括四个不同reimagined库空间的示例。
- 学习空间设计资源page:在这个页面上，我整理了各种资源，我认为这些资源对思考图书馆和学习空间设计很有用。
- 空间:教育工作者指南:Robert Dillon和Rebecca Hare的书提供了大量关于在你的空间中创建原型改变的奇妙想法，并让你的学生参与到这个过程中。
- 面向21世纪学习者的图书馆空间- 来自AASL的这本书是一个奇妙的资源，用于规划对您的空间的变化。我特别喜欢调查和焦点小组的建议以及如何将该数据转换为可操作的步骤。
戴安娜·林纳是坦帕预备学校的媒体专家，这是一所6-12人的独立学校。此前，她是斯图尔特中学的媒体专家，在那里她改造了他们的图书馆，并试点了创客空间项目。戴安娜获得了多个奖项，包括2016年国际教育技术协会杰出青年教育家奖和2015年美国学校图书馆员协会Frances Henne奖。她跟别人基于挑战的学习在学校图书馆创客空间是作者Reimaging Library Spaces：在任何预算上转换您的空间．你可以找到她的博客，革新学习，在这里．
