教室是多样化的。从一开始就需要设计课程以满足这种多样性。通用设计学习(UDL)视频．德克萨斯州的几个地区已经采用了chromebook。UDL如何发挥作用?
一种方式包括与工具的电子书创建预订创作者．查看UDL和之间可以建立的连接预订创作者．在这之前，让我们重温通用学习设计(UDL)．
什么是UDL？
学习的通用设计是关于减少成就的障碍。学习偏好、学习优势和能力是其中的一些障碍。它可以帮助个人兴趣和/或参与水平，有三个指导原则:
- 订婚- 参与学习者。这是关于激励他人学习的（来源）.
- 表示- 给学习者提供信息和知识的不同方式。
- 行动和表达-以多种方式展示他们所知道的。
“这三个优先事项与不同的神经网络相一致。他们回答教与学的“什么”、“如何”和“为什么”如何使用技术支持UDL．让我们来看看这些优先级是如何与这样的工具对齐的预订创作者．
你知道关于Book Creator吗？
读取和创建电子书可以支持UDL。一个电子书制造商工具是预订创建者。我在这个博客条目中阐述了它创建gBooks，呃，电子书变得更容易了．一个优秀的工具,预订创作者允许协作ePub的创造。学生已经创建了超过1500万本电子书．它适用于chrome笔记本、iOS、Android和Windows设备。预订创作者允许您创建一个简单的ePub没有媒体。您可以创建一个增强的ePub与视频，音频和更多嵌入式。读他们的博客，为大量想法．
用技术支持UDL
教育工作者可以使用无数的技术。一项在平板电脑上很流行的技术也在chromebook上得到了应用。让我们探讨UDL指南和检查点的优先级之一预订创作者在心里的。
- 订婚
- 访问:“优化个人选择和自主”很重要(UDL检查点7.1）.教育工作者让学生有了发言权和选择。学生可以用来制作内容的一个选择是预订创作者．在页面上嵌入音频、视频、图像和文本的能力吸引了学生。学生可以控制“布局的颜色、设计或图形”。
- 构建:从这个角度来看，“建立有明确目标、角色和责任的合作学习小组”(UDL检查点8.3）.构建电子书为合作群体提供了丰富的机会。在结合文本、图像、音频和视频的挑战下，学生可以创建各种产品，如互动故事、数字作品集、研究期刊、诗歌书籍、科学报告和指导手册。书的创造者也让漫画冒险成为可能(来源）.
- 内化:协助学生掌握“个人应付技巧及策略”(UDL检查点7.2）.这些策略可以融入合作学习的群体动力学中。学生可以随着时间的推移，学习如何表现和更有效地合作在合作学习小组中。
表示、动作和表达也可能有更多的连接。
建立更多的UDL连接
当您考虑UDL指南时，请记住，预订创建者可以完成以下内容：
- 学生书籍可以通过文本到语音功能大声朗读。
- 预订创建者可以突出显示它们的读数。
- 学生可以设置书的页面以自己打开。
- 读者可以选择一种语言或语音，以及控制读取的速度。
- 学生可以自动播放任何媒体。
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