随着越来越多的人贡献他们的专业知识，开放教育资源(OER)的世界每天都在飞速发展。由于共享的资源是免费和对任何人开放的，它们是地区采用的一个极好的选择，使得资金通常花费在昂贵的教科书上，用于技术来加强学习。(您可以了解更多关于OER的信息在这篇博客.）我最近发现了一个优秀的6-8年级数学课程这是完整的，基于标准，并结合了基于问题的学习。
他们提供什么
开放资源和说明性数学一起为教育者提供了大量的课堂内容，这些内容有三个主要的设计原则:
- 面向所有人的访问——该课程基于通用学习设计(UDL)框架。
- 假定能力——这些材料中的活动使学生充分利用他们现有的能力，并提供支持，消除潜在的学习障碍，当他们出现时。每节课都是针对不同能力的学生而设计的，所有学生都有机会接触到年级水平的问题。
- 以优势为基础的方法——所有学生，包括残疾学生，都是数学界足智多谋、适应力强的成员。当残障学生的独特优势和兴趣在课堂讨论中被突出时，他们的贡献促进了课堂上所有学生的学习。
此外，该课程还为残疾学生和英语学习者(ELLs)提供每节课的支持。每个单元的评估以及练习问题、下载和家庭材料也都是可用的。所有内容都可以通过打印访问、导入到区域LMS中或在OneNote中使用。
一节典型的课包括四个部分:
- 一个热身
- 一个或多个教学活动
- 合成的教训
- 一个冷却
还有一个详细的教师指南，使它成为一个完整的包中学数学。在2016-2017学年在175个教室进行了测试，这些内容非常值得你花时间。用不买课本省下来的钱，你可以为员工提供更多的专业发展，为学生提供更多的技术资源。这绝对是双赢。
