TCEA 2019年会议博览会已结束，成功令人振奋。我们的与会者喜欢圣安东尼奥，学习很棒。我知道他们将在未来几个月内改变学生生活，因为他们实施了他们学到的新战略，资源和工具。
但那些没能参加大会的人也不必错过。在这个博客中，我将分享我和TCEA专业开发团队上周看到的一些最好的想法。所以，你也可以加入到学习中来!要想获得这些资源，你只需要访问这个网站(即使你没有参加会议)，在会议中搜索你感兴趣的主题、话题或演讲者。每个演讲者都被要求上传他们的讲义到应用程序(尽管有些人没有)，你可以完全访问所有的讲义。
您可以通过搜索#tcea hashtag.在Twitter上。与会者也非常喜欢在那里分享!
这一切都是关于混合
我认为大会上讨论最多的话题是混合学习。混合式学习宇宙将其定义为：
...混合学习是任何正规教育计划，学生至少部分地通过在线学习学习，其中一些学生控制时间，地方，路径和/或步伐。
这个定义的关键是“在线学习，带有一些学生控制的元素。”在所有的混合学习项目中，学生通过互联网进行一些学习。这并不意味着使用任何数字工具，如在线图形计算器或谷歌文档。在线学习意味着更大的教学转变，从面对面的教师转向基于网络的内容和教学。
我发现“混合学习中的冒险”会议对运动背后的哲学有很大的见解（以及一些神话般的资源）。“为ell Brilliance的混合学习”揭示了使用特殊人群的战略。我也从“Billiance的混合学习”中学到了很多东西。一定要查看所有这些讲义。和Brandey Addison共享这两个资源：
谷歌仍然统治
正如您可能期望的那样，在其标题中具有“Google”这个词的会话。在应用程序中搜索“Google”将为您提供大量的会话和讲义来倒入。此外，这里有一些真正弹出的其他Google位。
- 使用Fillable幻灯片插件为谷歌幻灯片创建幻灯片中的窗体。它将一个实时的、可填充的表单添加到Slide中，完成后将数据存储在谷歌Sheet中。这对于收集数据或在课堂上进行快速形成性评估非常有用。
- "用谷歌游戏化指令"除了一些强大的、经过课堂测试的课程理念外，还提供了一个清晰的、循序渐进的过程，将游戏元素添加到任何学科领域或年级水平中。
- 学习如何使用谷歌Slides以及谷歌的stop motion Animator应用程序创建定格动画与本资料．
- 还有一些真正的创新思维，看看吧“像谷歌一样跑你的教室。”
笑声把我们团结在一起
特色主持人Gerry Brooks (#gerrybrooksprin)对与会者说了一些非常鼓舞人心(和有趣)的事情。“你不能改变和你一起工作的人的性格，但你可以改变你自己”，这是一个真正引起听众共鸣的想法。另一个是:
“你在学校需要一个知己。你可以告诉他们一切。和第二个人说话就是在说闲话，和第三个人说话就是在欺负别人，因为你希望很多人都同意你的观点，也会对那个人感到不满。”
你可以从这位小学校长那里学到其他的智慧之言他的YouTube频道．
我将分享更加伟大的想法从TCEA 2019，所以一定要寻找额外的资源和工具!
