与实时视频饲料吸引学生

这个春天，一只长颈鹿被命名为4月在Harpursville的动物冒险园，纽约捕获了世界各地的心灵和思想。现场视频的数千人在她的15个月怀孕结束和她第四小牛的诞生时观看她的站立和节奏。

虽然世界等待于4月份的呼吸，但我开始考虑现场摄像头的价值。为什么所有年龄段都如此迷惑的人？有些东西对实时视频有所引人注目。因此，在课堂上使用时，它可以是一个强大的工具。

实时源通常涉及静止的网络摄像头，这些网络摄像头在一段时间内观察同一个地方。他们让学生以新的方式体验世界，让他们前往遥远的地方，看看独特的时刻。例如，他们可以观察动物在动物园环境中的表现如何（当动物园的实地考察不在预算中）和自然栖息地时。

实时视频源的来源

以下是带有现场摄像头的一些伟大来源，以带入您的教室：

• 从嵌套秃头鹰到海带森林的鱼游泳，Explore.org.有一系列现场网络摄像头。除了在任何一段时间生活的几十个摄像机之外，该网站还显示出“OFF时间亮点”，以便您可以赶上这些饲料时的最佳事物。我的个人最喜欢的是布鲁克斯的现场凸轮落在阿拉斯加的卡特迈国家公园。直到你看着灰熊游泳瀑布，你还没有看到真正熟练的钓鱼。
• 为了了解太阳系并允许学生从上面观察地球，美国宇航局已覆盖。有现场溪流国际空间站。该电台每90分钟绕地面轨道。您可以观看地球表面在下面变化，太阳升起和设置，甚至遵循地图上的ISS的路径。
• 在从上面看地球后，学生学习地貌，生物群系和气候，可以看到该国一些最美丽的地方发生了什么：我们的国家公园。这国家公园服务在整个公园系统中有许多现场源。您可以找到所有这些馈送的列表这里。在其他地方可以在缅因州的阿卡迪亚悬崖上访问，观看黄石的老忠实爆发，看到冰川国家公园的山羊，都没有离开教室？
• earthcam.com.此外，还提供许多世界各地的地标。学生可以参观艾菲尔铁塔，自由女神像和华盛顿纪念碑。社会研究学生可以实时地旅行地球看世界地标。他们可以查看人们居住在数千年的地方，他们可以证明人们与这些地方互动。

课程连接

以下是如何在课堂上使用实时视频源的一些想法：

• 在教授关于生命周期的教训时，展示一只筑巢的鹰（或其他鸟），每天都会观察学生，看看鸡蛋和小鸡是如何发展的。研究了观察到的鸟类的生命周期，让学生在他们认为下一阶段发生的时候让学生预测（例如：当鸡蛋孵化时，当小鸡开始发展羽毛时）。让他们跟踪他们的科学期刊观察。
• 为了支持世界地理学的课程，让学生在世界上挑选一个城市，并分享来自该城市的地标的现场镜头。他们不仅可以看到这个地方或地标，也可以在白天访问它的人数。他们可以从现场饲料中展示他们的观察，以及他们对地方或地标的研究以及人们可能想要访问它的研究。
• 在学习栖息地时，学生可以研究特定地点的活饲料（如珊瑚礁或雨林）。他们可以记录他们在那里看到的植物和动物。他们还可以注意到出现的天气类型。在几天或几周内访问饲料，他们可以注意到天气变化或出现的动物是否不同。随着时间的推移，他们将培养对这个特定地点的圆满了解。

这些只是如何在教室里使用现场摄像头的一些想法。您是否有特别喜欢的现场视频源？或者您对课堂上使用相机饲料的情况有您自己的想法吗？如果是这样，请在评论中分享您的想法和想法。