教育工作者对流行语并不陌生。尤其是当科技出现的时候，很难避免教学和科技交叉出现的口头语和行话。对于全职教育工作者来说，很难跟上时代的步伐。例如:区块链。
你可能听说过这个词，也许你知道它与现在的另一个词，加密货币有关。您甚至可能熟悉将其用于其他数据安全活动的尝试。但是这个词到底是什么意思呢?它会如何影响课堂?
锻链
Stephen P. Williams是最近出版的这本书的作者区块链:接下来的一切．在这本书中，威廉姆斯概括地描述了这项新技术的作用，以及他认为这项技术的能力。他说，在很多方面，这都是对传统分类帐的改进。对威廉姆斯来说，这不是一件小事。
“简单地说，区块链是一个在线分类账，”威廉姆斯在书的开头写道。“有点无聊对吧?当你考虑到账本是文明的基础时，你就不会这么想了。”他补充道。
这是一个大胆的主张，但威廉姆斯阐述说，区块链能够提供的数据安全跟踪是一种重要的社会功能——记录保存——的新形式。实际上，区块链是一种分布式数据跟踪技术，它将信息存储在不可编辑的“块”中。它可以使信息更安全，更容易跟上信息。每一台连接到区块链的设备都成为数据库的一部分，在它们分发信息的同时，使信息永存。如果我们所知道的互联网是由人们接入的中央网络组成的，那么区块链网络就是每个人都是网络本身的一部分的网络。
“在未来，如果知识更加普及，我认为这将对教育产生巨大影响。”
历史的潜力
从历史上看，许多突破性的发明，以及理解历史文化的许多重要线索，都来自于记录。最早的书写系统楔形文字在美索不达米亚发展成为一种会计手段。结是印加人用来记录的一种打结的绳子系统，是安第斯山脉古代社会最有用的手工艺品之一。
虽然它最出名的可能是其背后的技术cryptocurrency区块链的拥护者和早期采用者声称，它还可以帮助供应链更加完善可靠的和透明的例如，to数字验证身份，甚至投票．
转换的能力
Williams在电话采访中表示，由于这种分布，区块链很难被黑客入侵。“与旧的绿皮书不同，区块链本身是不可变的，这意味着它不会被黑，所以你放在区块链上的信息是受保护的。”
在银行、合同法和出版等领域，支持者和开发者断言，新系统对信息时代具有革命性和基础性的潜力，就像蒸汽机对工业时代或冶金术对新石器时代一样。在2016年的一次TED演讲区块链可能会从根本上改变社会、政治和经济。
这对教育意味着什么呢?一些羽翼未丰的项目说明了这种可能性。
与未来的联系
这种变化已经开始了，尤其是在高等教育和培训领域。区块链已经尝试用于学生档案、证书、成绩单、学位结业等的管理落款和micro-credentialing．
威廉姆斯认为区块链可以在考试、管理、在线课程、学生跟踪和评估等方面发挥积极作用。公司已经发展教育软件基于用于认证和获取学生成绩单的技术。在库和for中也有潜在的用途测试准备．
事实上，在教育之外采用区块链可能会对教与学产生影响。“当我们回顾历史的教学方式时，”他说，“似乎事物总是时过境迁。有了区块链，你就可以有一个准确的历史记录。”
它不仅有用，而且可以帮助把技术和信息带给更多的学生。Williams指出:“区块链的分布式特性使它很容易被世界各地各种各样的人使用。“在未来，如果知识更加普及，我认为这将对教育产生巨大影响。”
批评和挑战
当然，像任何新技术一样，区块链也不是没有批评者。例如，一些人声称区块链确实是一个时髦词，仅此而已。经济学家鲁里埃尔•鲁比尼(Nouriel Roubini)表示，它不比Excel电子表格好多少。技术也是不是不透水对黑客来说，区块链有时不是很分散;区块链的事实核查机制有时会被忽略，因为它的巨大的能量需求，创造“私人”blockchains．但批评人士说，如果没有对分布式网络的独立验证，它只能和传统数据库一样有用。
此外，变革的挑战依然存在。许多人注意到，这种基于节点间独立数据一致性的新网络是一种基础技术，不能轻易地移植到现有的流程上。由于这个原因，区块链可能更像是一种进化而不是革命性的，它的采用可能会很慢，而且可能会很困难。
结论
尽管如此，威廉姆斯和许多人其他人对这种可能性感到兴奋。然而，这种潜力的结果是未知的。“区块链不是道德主体，”威廉姆斯写道，“尽管大肆宣传，但技术并没有内在的能力来改善我们的社会。区块链的好处取决于我们如何使用它。”