6月11日标志着约翰F.肯尼迪总统的56周年椭圆形地址概述了他在美国民权方面的目标。1964年，肯尼迪遇刺后，国会通过了民权法案。这项突破性的立法极大地改变了民权和劳动法，禁止基于种族、肤色、宗教、性别或国籍的歧视。现在，新的教育技术资源使理解该法案的遗产比以往任何时候都容易。以下是一些引起我们注意的例子。
编者按:《随机存取记忆》是一个定期出版的系列，重点讲述了重大历史事件对科技的影响。有关于R-AM未来版本的想法吗?写封信给我们。
来自世界各地，从柏林到西贡，美国从事一个跨越冷战。在这场思想战争中，美国政府讲道了自由和机会的力量。但在阿拉巴马州，乔治华莱士州长派遣了国家全国守卫，以防止非洲裔美国人入住阿拉巴马大学。
这是约翰F.肯尼迪56年前向全国发表讲话的背景。他利用这些紧张局势推动新的民权法律，他希望将美国人从少数群体中放入同样的基础上。在第二年，尽管肯尼迪的康复死亡，国会将通过1964年的民权法，从而利用联邦法律来保护非洲裔美国人的权利。
自那以后，该法案一直是美国法律的重要指南，并影响了美国社会。你想在课堂上探讨民权法案的影响吗?这里有一些数字资源，可以帮助创建沉浸式、持久的课程。
在线探索民权
- 这美国国会图书馆分享许多主题资源，包括6-12级的数字课程计划，仅适用于学生，在线展览等等级。
- 这美国国家档案馆提供各种主要来源，以及公共领域的教学活动。更重要的是，页面及其资源可用于西班牙语。
- iCivics组织一些数字课程计划和起草委员会在一个地方的活动。
- 民权教学包括主题演示文稿和课程计划意味着帮助教师概念概念新的教学方式关于民权运动的影响。
- 寻找一站式服务?美国历史教学有一个完整的工具包来帮助您教授这个重要的主题。
额外资源
请查看教育工作者资源页面国家民权博物馆或滚动教育的世界“基本公民权利”视频清单。你甚至可以看到其他老师在做什么分享我的教学计划。
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