教育者的伟大之处在于，他们不断地调整现实世界中发现的东西，并在努力帮助学生的过程中加入教育的元素。詹姆斯·桑德斯(James Sanders)和马克·哈蒙斯(Mark Hammons)参观了一个逃生室(一群人被锁在里面，必须解开线索和谜题才能逃脱)后，他们开发了这个房间突破EDU．他们无法在房间里锁定学生，但他们提出了独特的概念扭曲。这两件建成了一个木盒，并用几个锁添加了一个哈希。然后他们建立了一个故事情节，线索可以在物理教室和互联网上找到。45分钟，学生搜索和破译线索以“突破”。
现在，这种现象的下一次重复出现了:教师贾斯汀·比克比克勒和玛丽·文图里诺登场了。他们喜欢看到自己的学生对“突破EDU”概念充满热情和动力。两人想只用数字工具复制游戏，所以他们开发了一个带有线索和干扰物的谷歌网站。他们使用带有数据验证的谷歌Form来复制锁定的盒子。
2016年4月，詹姆斯·桑德斯联系了贾斯汀和玛丽，问他们是否愿意正式成为Breakout EDU Digitalbreakoutedu.com/digital．他们同意了，现在有了完全在线的严肃的侦探工作。
时间轴继续：这是1月份，我在GFE认证培训师Google集团的帖子中注意到了来自Tonya Coffey的帖子。她发布了，“正好赶上地下一天2017年 - 失控的影子，数字突破。”她有自己网站8个以假期为主题的数字突破。
两年前，我和我的同事Jennifer Bergland被Breakout EDU的漏洞所困扰，为会议和会议设置设计了两个观众参与中断。这两本书都配有道具、服装、数字和物理线索来介绍Breakout EDU。这个环节现在是我最喜欢的环节之一，因为游戏每一次的展开都不一样。这是最好的教育。这很有趣，在没有意识到的情况下学习，并培养21世纪的技能。
浏览了汤娅的网站后，我又兴奋起来。我心想。我想这么做!”但是，让我们先退一步，回答一些关于数字突破的基本问题。
谁应该玩？
学生小组
什么是数字突破?
带有图像、文本和超链接的网页。学生们使用这些信息来解决数字谜题。这些谜题被设置为带有数据验证的谷歌Form问题。除非您提供准确的内容，否则问题无法解锁。除非输入正确的内容，否则您将无法提交表单。
它是如何工作的?
假设您有一个关于德克萨斯州的六个字母的单词锁谜题作为最终目标。学生们通过网站来寻找答案。他们可能首先想到的解决方案是奥斯汀，因为那里有国会大厦的图像和有关这个城市的信息。会是奥斯汀吗?一个学生会在谷歌表格中输入Austin。如果这不是正确的单词，学生们会继续寻找更多线索，从而找到一个不同的六个字母的单词。一定要注意，有些“转移注意力”的东西会分散玩家的注意力，让他们徒劳无益。
多少时间?
通常30到45分钟。
为什么学生参加数字突破？
- 逻辑
- 解决问题
- 批判性思维
- 创造力
- 团队建设
- 通信
- 合作
你可以从哪里开始进行数字突破?
这么多的话，我提到我一切都在突破时。我不只是咬掉一小块数字馅饼。我在整个猪！我的最终目标是为所有50个州创建一个数字突破游戏。正如我写这个博客，我有14个州完成并准备好了。
我对每个州使用相同的格式，但不同的锁和使用不同的事实。每个状态包括:
- 故事情节
- 建议的时间为30分钟(可根据老师的意见进行调整)
- 四个数字锁
- 标准锁(1或更多)字、数字、方向和颜色
- 专业锁（1个或更多）字母和数字组合，缩写，时区，头韵等。
- 和你的学生一起做这些工作，或者先解决它们
我很高兴能推出50个州的数字突破．
我已经编辑了每个州三次，测试了链接，并验证了所有信息都在网站上。（在涉及定向锁时，您需要访问Google地图。）但是，如您所知，从一个人的谷歌域中，事情可能会略有不同的数字。请发给我您的建议，评论和问题。反馈是慷慨接受的。如果您的州未创建并且您希望它在列表上移动，请告诉我[电子邮件受保护]．享受吧!