今天的学校管理者必须戴上许多帽子。他们必须为他们的地区进行宏观级别,设定教学目标,与利益相关者沟通,管理员工关系,建立和维持预算,并在他们来时接管挑战。在努力实现他们的地区的目标时,他们会使日常决定影响学生,教师,父母和更广泛的社区。
因为他们的选择影响了这么多人,所以管理人员应该在学校实施数据驱动的决策。数据收集和可视化工具可以提供帮助。通过现代化的技术,管理者可以改善母公司通信,跟踪学生数据基准,访问状态评估数据等等。
虽然没有什么能让督学的工作轻松,但学校数据分析软件可以让技术站在他们一边,帮助他们做出明智的决定。
技术在现代学区的作用
在今天的K-12环境下,教育主管面临着预算缩减、难以帮助贫困学生以及难以招募训练有素的教师的问题。在一个学校资金通常取决于学生成绩、教师招聘取决于预算的时代,教育主管需要找到在不倾尽所有的情况下提供更高价值的方法。技术可以帮助。
例如,学生表现跟踪软件可以帮助管理者衡量他们的计划是否成功,这样他们就知道应该继续投资什么,可以放弃什么。此外,家长沟通工具帮助教师和家长从学区获得更多的价值。
当然,教育领导人不能只是介绍新的软件并走开。在学校中的技术成功实施取决于使用该软件的父母,教师,学生和学校领导者。管理者可以实施解释新技术原因的程序,突出显示每个利益相关者的好处,并教导用户如何浏览程序。
在最初推动新的软件工具之后,管理者开始看到结果。首先,他们利用自己办公室的基本数据。例如,学区数据仪表板可以帮助管理者跟踪相关数据,并一目了然地看到趋势。这些工具还有助于减轻教师的负担,并有助于规划专业发展和确保遵守规定。
当然,最终目标是为学生创造出色的学习环境。通过从教育者占据一些负担并允许他们做得最好的时间来完成技术的地区:与学生联系。一些工具甚至帮助教师发展并发展成更好的教育工作者。此外,领导者使用软件中的数据来了解哪些节目适用于他们的地区以及如何最佳影响学生成就。
主管工具带的关键工具
因为管理者扮演了如此多的角色,他们需要一个完整的工具带来帮助他们在这个技术时代。领导人还必须考虑任何新系统都需要的长期维护。事实上,学校督学协会笔记“关于软件的购买决定还必须检查在实施期间和之后,需要哪些地区和公司资源来进行推广、培训和故障排除。”
父母教师通信工具
父母与教师之间的关系是学生成功的基础。当父母和教师留在同一页面并支持学生目标时,学生受益。有一些家长沟通工具在市场上,有些甚至是免费的。你的课堂教师甚至可能是使用可用的软件执行此功能。
在评估中新的软件,我建议寻找一个系统,提供一套父母通信工具来构建这个重要的基础,包括:
- 用云存储进行通话记录,这样领导们就能知道全部情况
- 短信功能,允许教育者与家长沟通,而不泄露他们的私人电话号码迅速,跟踪和保留每个学生记录的信息
- 在平台内直接与家长沟通,包括电话、短信和电子邮件。
- 学校可以在平台上查看成绩和学生行为记录。
- 交际翻译能力,使教师能够突破语言障碍
- 邮件集成
- 数据可视化工具,以跟踪父母的沟通和参与
学区数据可视化
管理者,校长,其他领导者和教师都可以在学校实施数据驱动的决策。在地区一级,这是至关重要的用数据支持重大决策。
最好的工具允许管理员选择哪些利益相关者看到哪些类型的数据类型,因此每个人都获取他们在遵守界限时所需的信息。通过集成的数据可视化工具,教育工作者和领导者可以:
- 以学生数据基准开始每学年
- 注意整个地区的趋势
- 将可用数据放在一起为整体图片
- 记录出勤
- 收集关于学生行为的数据
- 访问状态评估报告
- 使用学生性能跟踪系统进行基准测试
- 访问全面和可定制的报告
- 使用数据来了解他们的努力是否有效或需要更改
教师专业发展
许多教育工作者认为,教学就像教育一样。最好的教师认真对待他们的专业发展,并始终寻找新的学生的新方法。许多人已经从中受益了使用数据可视化这是地区领导人应该考虑的趋势。
首先,领导者使用数据可视化工具来查看教师在哪些方面可以改进。例如,一位督学可能会发现,一些老师不主动联系家长,而另一些老师的考试成绩很低。根据这些数据,教育监可以为教师、校园和地区设定专业发展目标。数据的收集和分析使学区能够跟踪教师在实现这些目标方面的进展以及对学生的影响。
找到合适的平台
虽然某些地区有帮助辅助通信,数据可视化和专业发展,但从不同提供商那里获得这些工具可以使数据脱节并难以理解。此外,使用of工具的Hodgepodge可以使教育工作者难以学习使用该软件。毕竟,它们每个都可以包括众多不同的接口,并且彼此不合适。
因为我和他们一起工作,我建议学校,为数据收集、家长沟通和继续教育提供了集成解决方案。每个工具之间的无缝交互允许轻松的培训和平滑的过渡。此外,管理者可以在一个学区的数据仪表板上看到他们需要的所有数据。
无论你选择哪种工具,一定要仔细考虑它们——它们是适合这项工作的工具。