德克萨斯州网关

今天，越来越多的老师都知道开放教育资源（oer）以及oer如何增强指令几乎或没有成本。然而，许多教师可能不像OER中的最新增强一样熟悉：标准对齐的视频内容。2017年春天，研究边缘有幸与德克萨斯教育机构合作，开发覆盖化学，物理，前进和统计数据中的每一个和每个标准的视频和学习指南。现在可以通过所有德克萨斯州教师免费获得这些开源材料德克萨斯州网关。

所有材料与国家标准（德州基本知识和技能（特克斯）对齐，由可用于教授整个课程或补充传统教科书的视频“书”组成。Edtech公司学习边缘创造了高质量，有效的教学视频，学习指南和与学院和大学，个别学校和学区以及国家和联邦机构的合作伙伴关系。目前的合作伙伴包括佛罗里达州的佛罗里达州，密西西比州，密歇根州，南卡罗来纳州和纽约市教育部，以及全国各地的200多所学院和大学;超过1,000,000名学生从教室内外的学习边缘资源中受益。

德克萨斯教育机构与研究边缘之间的伙伴关系表明了开放教育资源的光明未来。除教科书和课程外，OER现在还在交互式内容，可以在没有额外的学校的额外成本上增强甚至转换课堂教学。研究边缘令人兴奋，成为这一运动的一部分。

什么是研究优势视频？

研究边缘产生高度接合的短教育视频拥有师父教师（学习专家）。研究专家是学习边缘的全日制人员，包括认证教师（来自各国），前大学和社区学院教授，​​以及前大学学习中心和大学运动协会导师。点击此处查看为德克萨斯州学生和老师开发的视频的采样器。

教育工作者如何使用研究边沿视频？

使用茶开发的研究边沿设计旨在灵活，允许每位教师定制他或她独特的课堂需求的体验。视频涵盖所有标准，并通过让学生订婚的令人兴奋和有效的媒体提供内容。教师还可以使用此内容来补充传统教科书，以帮助学生在最具挑战性课程中更成功。有很多方法可以使用学习边缘视频来增强指导，并鼓励教师将学习专家视为他们的“虚拟共同教师”。你可以依靠课堂内，当学生晚上回家时依靠它们。

建议使用研究边的视频

以下是学校可以使用视频的一些方式：

• 整类教学：视频可以在老师调查房间以了解整个课程的新主题。如果有一个特别困难的问题，教师可以暂停视频并与类审核。
• 差异化指导：视频可以捕捉学生，或让他人挑战，并通过让他们前进。
• 课后支持：非常适合辅导和家庭作业帮助，特别是如果课后导师对该主题不完全熟悉。
• 翻转或混合教室
• 老师专业发展
• 测试准备和审查（包括训练营）
• 替代教师
• 任何适合你的方式！教师不断提出新的和创新的方法来将学习边缘视频融入教室。

梅霞高中

作为一个例子，Mexia ISD中来自Mexia高中的物理老师已经使用该视频作为引入概念的一种方式。他将在课程开始时展示一个视频，开始讨论，然后使用剩下的一天的课堂时间来通过概念或概念来工作。

老师如何访问研究边的视频？

教师可以访问免费学习边缘视频和学习指南有几种方法：

1）通过德克萨斯州网关：

• 一旦在网关的网站上，在顶部搜索菜单中搜索“学习边缘”，您将为四门课程中的每一个搜索“书”。你不必使用整本书;您可以非常轻松地使用书中的任何“页面”。
• 每本书都由章节组成，每个章节包含三到十个概念视频。
• 在每个视频下都是下载的链接（并打印，如果您想要）研究指南PDF为该章节（每章存在一个PDF），学生可以随时随地填写。

2）通过研究边缘Chrome OS应用程序：点击此处了解如何从Google Play从Google Play下载到兼容设备的指示。

• 打开研究边缘Chrome OS应用程序。
• 从下拉菜单中选择相应的主题。
• 选择了一个主题后，您将看到视频播放器下方的文件夹，每个章节一个。在每个文件夹中都是一个研究指南PDF，可以下载并打印，学生可以随着该章节中的视频而填写。

你也可以下载教学传单有关于在茶几上访问研究边缘材料的信息。

关于学习边缘或与茶合作的问题？

请与学习边缘的任何问题，评论或想法联系！不要犹豫给我们发送一封电子邮件......我们会立即回复你！[电子邮件受保护]。

本博客是由Ethan Fieldman，创始人和学习边缘总裁的撰写的，总部设在佛罗里达州Geakesville。超过1,000,000名中学，高中和大学生通过研究边缘供电的在线补充指导享有更高的学术成就。一位有三项专利和公布教育研究员的发明者，也赢得了颁布的200,000美元的创新奖，并于2012年被命名为白宫的Empact 100 - 美国前100名的企业家，30岁及以下。在他的空闲时间，Ethan喜欢阅读（关于教育和技术），以及与妻子和儿子共度时光。

照片信用：照片由Ben Kolde.在uns