变焦

TCEA的季刊《TechEdge》8月号聚焦于教育工作者如何将全球联系和全球视角整合到学习中，以帮助拓宽学生的经验。今天，我们将与我们的博客读者分享一篇关于这个主题的额外文章。如果你喜欢这篇文章，你也会喜欢即将出版的杂志。如果您是TCEA的会员，请尽快查看您的邮箱。如果你目前还不是TCEA的会员，并且想要从课堂上的教育者那里获得最新的新闻和真实的故事，了解更多关于加入TCEA的信息在这里。

学生无法亲身周游世界不再限制他们获得全球经验的能力。技术提供了一种方式，通过超越时间和空间边界的镜头，扩展我们作为学习者的参照系或观点。这些丰富的体验可以通过视频、虚拟旅行、在线现场连接和互动活动来实现，这些活动能让学习者更深入地理解。

创建真实的经历

当我们把世界带给我们的学生时，一种更真实的体验就会发生。学生可以通过谷歌Earth这样的虚拟机会进行历史地标的虚拟游览，并研究全球文化和地理。他们可以参与神秘skype，建立向全国或世界各地的学生提出高层次、探索性问题的能力，以揭示他们的“秘密”地理位置。他们实际上可以采访来自不同文化背景的学生，以确定共同特征，探索差异，并消除潜在的不准确看法。

在我们的教学中建立一个机会，让学生探索世界的广度，可以为他们每天生活的环境提供一个新的视角。克莱德小学K-2 GT教师特蕾西·盖茨(Tracy Cates)说，通过Mystery skype，她的“学生们更好地认识到，全世界都在学习。”他们有时会嫉妒其他学校正在做或参与的事情，希望我们也能做这些事情。在别的时候，他们对克莱德这儿的情况表示感谢。”她表示，通过这个过程，她也建立了全球联系，并继续通过谷歌社区与谷歌的朋友合作。多么伟大的理念:共同努力，让世界变得更美好!

建立全球联系的五个工具

通过不断改进的技术，我们现在可以通过你手腕上的手表与任何人、任何时间、任何地点沟通!学生可以与街道上、整个大陆或世界另一端的学生合作解决问题，创建项目，并形成学习社区，即使他们说的语言不同。

通过G Suite、ZOOM和我的新宠Belouga等平台，学生们有机会与世界各地的其他人建立联系，教室的墙壁因此而融化。

【G Suite应用程序提供按需协作】。它们通过谷歌文档、幻灯片和Sheets等多种机会实现连接，可以与多个贡献者共享，没有时区障碍。访问edu.google.com要学习更多的知识。

【谷歌社区】为学生提供了一个平台，他们可以在多个感兴趣的领域进行联系，并以一种真实的方式，作为数字学习者在他们选择的社区内贡献和消费。加入今天在plus.google.com．

【通过谷歌网站进行交流】允许学生创建电子作品集来展示他们的学习成果，并通过数字分享与他人进行交流。在以下网站创建你的网站sites.google.com．

ZOOM是一个用户友好的视频会议平台，包括屏幕共享、文档共享和录音功能。ZOOM允许多个参与者和多个主机的能力。访问zoom.us要学习更多的知识。

【Belouga】【Belouga】不仅连接了学生的教室，让全球合作学习和教育的机会永世长存，而且它还让学生有机会获得奖励积分，然后将其捐赠，帮助为生活在资源匮乏社区的学生提供教育机会。人们通过协作联系来帮助别人，这才是视角扩展的精神所在。连接你的教室今天在belouga.org．

全球视野的价值

当学生有机会通过选择他们的教育道路来扩展他们的全球观点时，他们就拥有了学习的自主权，找到自己的声音，并与他人分享他们的经验。所有这些都发生在一个真实的学习环境中。

学生倾向于主动探索其他观点，而老师的鼓励火花最小。现在是时候把全球视野和联系带给我们的学生了。对一些人来说，这将是生活的改变，我们永远无法用一个项目或一个分数来衡量。

这是安吉拉·托马斯的客座博客。安吉拉是一名课程顾问，有15年的课堂经验，对有意义的技术融入教学越来越有热情。