在过去的40年里，我们为教育工作者提供专业发展的方式发生了变化。从基于我们想要提供的一次性、坐着学习的课程到基于每位老师或管理人员想要或需要学习的个性化学习经验，我们已经取得了长足的进步!但关于成人学习者的最新数据可能表明，我们需要更进一步。
成人学习者的压力
下面的德勤人员的信息图表有许多有趣和相关的调查结果。虽然信息收集来自所有类型的成人工人，但它同样适用于学校人员。让我们来看看数据，看看它应该如何影响我们为教育工作者提供专业学习的方式。
当今成人学习者专业发展的要点
一定要提到WIIFM(对我有什么好处):确保学习内容集中在驾驶行为和影响工作绩效方面。对于今天的学习者来说，最重要的是我们回答他们的问题，“这将如何帮助我在工作中表现得更好更快?”我们不能花时间教他们一个“很酷的工具”或给他们展示一个“很棒的网站”，除非它真的能影响课堂学习。
在短暂的爆发中提供学习：今天的平均成人学习者只能花费每周24分钟由于他的工作需求，专注于培训和发展。此外，他只会观看一个视频长度不超过四分钟。补充说，我们只有五到10秒的事实让某人在像谷歌网站这样的在线网页中的注意。所有这些事实的共同意味着我们提供的学习必须是短块。我们应该乘坐旧的六小时车间，并将其折叠成许多，许多，许多小块。思考微观。思考积极的学习（这并不意味着只需站起来）。思考合作。认为反思性。（顺便说一下，同样的方法也与今天的学生完全相同。）
消除分心：对于学习新事物的时间很少和可用的心灵空间，我们需要确保我们在没有用的工作环境中消除了任何分心。太多的会议？通过电子邮件或短视频剪辑给您的成人学习者信息。早上占用太多时间的早晨公告。当他们能够参加PD事件时，请务必简化一切，以便临界学习是前沿和中心。这可能包括介绍自己和我们的背景（他们并不真正关心）和那些我们喜欢做的那些有趣的破冰船（如果学习是个性化的话，那么不需要）。
在学校大楼外思考/日：为您的成人学习者提供方法，他们想要的时间和可以这样做。在线课程，视频剪辑，录制的网络研讨会，信息图表，如何讲义是提供信息的所有方式，同时允许参与者决定何时何地学习的自由。
用移动的方式学习：今日成人学习者平均检查他们的手机一小时九次。我们是这些设备的胶水。因此，以手机屏幕上工作的格式提供您的专业开发。做这件事的方法包括：
- 每个屏幕有一个想法/主题。
- 从现有幻灯片或PDF开始，如果您已在内容文件中已包含它们，并将其分成较小的部分。
- 有可能不到10分钟完成的模块。
- 包含大量的视觉效果。
- 确保将内容格式化为加载更快，即没有大图形或视频。
- 使用大按钮之类的简单导航和明确的下一步操作方向。
提供一个在线协作场所：现在，80％的学习通过与同行的工作互动，70％的员工通过搜索引擎访问就业问题的答案。您的教育工作者正在寻找解决方案。所以给他们一种方法来获得真正知道他们在谈论的人的人：其他教育工作者。无论您是Facebook集团还是您为您的所有员工提供的TCEA中提供会员资格，以便他们可以协作和学习社区中的其他人，为您做一些有助于他们对教学和学习的对话的事情很重要。谷歌可能很好地回答许多问题，但它通常不包含在课堂上工作的真实解决方案。
如果我们牢记这些重要观点，我们的成年学习者将有助于学习他们每个人，这将有助于确保学习被转移并在课堂上继续转移和继续。
