在开始机器人计划是否是学生要求您创建程序，您自己的个人兴趣或在某些情况下，您已经难以知道的方式是哪个方法，或者在某些情况下，您已被管理员开始了“浮动”开始计划。无论是什么原因，要记住开始一些指导方针，以帮助您的计划保持成功。
我相信机器人计划的成功不是由学生的成就来衡量的，而是通过学习过程来衡量。我开始的最佳建议是在您的地区或另一个区内找到一位资深机器人教师/教练。他们可以从他们的经验中介绍他们来帮助你开始你的计划。此外，联系您当地的TCEA区域主任或您的区域教育中心可以帮助您在正确的方向方向导，并找到您附近的那些退伍军人计划。找一个机器人或培训也很重要，这样您就可以熟悉编程的基础知识。TCEA提供出色的培训为教师。
入门
您需要做的第一件事之一是购买您的设备。机器人设备很贵，但最具成本效益的是乐高品牌机器人套件。
您可以从乐高机器人盒订购乐高教育网站。资金可以通过几种方式之一完成：您可以使用学校的分配资金来购买套件，筹款，或在您所在地区找到赞助商。无论哪种方式，您都需要机器人套件和某种用于编程它们的设备。我相信笔记本电脑是最好的选择，但Chromebook和iPad也可以很好地工作。如果你使用乐高机器人，请继续购买乐高扩建工具包因为它包括您的学生可能需要构建机器人的额外部件和碎片。
您对机器人计划感兴趣的学生将是您需要购买多少机器人套件的决定性因素。您需要每个团队的一个机器人套件。我的建议是用一两支球队开始小，然后从那里生长。大多数大多数竞赛每组不超过四名学生。务必阅读可以在团队中的学生人数的规则，因为它因竞赛而异。
建立与机器人设备有关的指导方针很重要。显然，您应该为计算机设备上的学生提供AUP，以及学生在年初签署的合同，即在包括机器人硬件的学校设备的处理。组织在处理成千上万件和其他设备的盒子时是关键。重要的是，您的“品牌”或标记每个团队的每个框都具有特定颜色。有关于如何执行此操作的提示TCEA机器人学网站。
时间管理
设定练习时间总是与繁忙的学生棘手。机器人程序是否在放学之后，一堂课或周末计划将在实践时间的决定中产生差异。时间可以变化，但是一到两个小时最好。太短，你几乎没有开始在时间清理。太长，学生累了，疲惫不堪。一旦练习时间建立，创建日历和计划是一个好主意，以便向学生，父母和校园管理员提供。
一旦开始，它就是为您的团队建立某些界限是一个好主意。自合法保护自己，因为您可能会与学生一起旅行是必不可少的文书工作。我有学生和家长在年初填写所有这项文书工作;这包括行为合同，紧急联系，TCEA所需的豁免以及学生期望文书工作。我还在机器人活动中的实践和行为的书面上建立了指导方针和后果。务必与您当地的学区核对与学生一起旅行的要求。
联手
将竞争机器人团队团队共同地提起学生在一组中成功工作的最棘手的部分之一。有几种方法可以将学生分成团队。你可以让学生选择自己的队友，看看每个人都在哪里到位。我个人让我的学生给我一个他们想在团队上工作的人，然后我会根据我所观察到的是关于学生的信息。
对我的团队并不总是在石头上。由于我们通过辍学，失败，并且学生不能参加特定会议，我通过本赛季的进步时，我会定期移动学生。通过TCEA机器人学，团队最多可以包括四个学生。您可以使用TCEA拥有一个或两个团队;但是我们的目标是让许多孩子尽可能多地参与机器人，所以拥有完整的团队往往很重要，特别是如果你有企业赞助。
当您有一个人的角色需要竞争机器人时，我发现了最好的球队。那些角色包括一个程序员，一个与乐高的人，一个是一个良好的问题解决者的学生，以及一个组织者。第四个人往往是将团队一起举在一起的胶水。他们确保团队准时到达比赛，让团队向前迈进，作为球队的“职员”，并在集团内保持和平。
我喜欢这个第四个人，这是一个学生参与您的程序的学生，可能通常无法用于机器人或技术课程。但是，本集团中每个人都很重要，熟悉比赛的所有任务和挑战规则，因为团队成员可能会为某个团队成员生病，其他团队成员需要加强和接受关于他们在比赛的职责。
比赛
购买设备后，创建了您的团队，并在机器人编程的基础上培训了您的学生，是时候开始为挑战做好准备。我可以给您的最佳建议是阅读规则，阅读规则，阅读全部规则。花点时间坐下来阅读整个挑战规则，然后与学生们坐下来，返回规则，以便他们有明确的理解。将可能的解决方案讨论为组。
作为一个主管或教师，你在这一点之后退回的主管或教师很重要，让学生做自己的建筑和编程。我通常在机器人上设定四周的时间限制，因此学生将继续编程。当他们处于TCEA竞争时，他们自己在坑中，需要知道如何解决可能发生的问题。在规则上保持更新也很重要TCEA社区集团。
这是一个精神上的游戏
机器人的创作和建设有一个心理方面。学生对他们的项目和创作变得非常热衷。这有时会让他们在团队内工作。通过upsets和失望对他们的感情和“教练”学生的敏感性很重要。在选择您接受TCEA的学生时，请记住，他们需要值得信赖，并且能够在“坑”等独立环境中。我在关于学生和父母在年初签署的行为和行为的合同中。
练习的另一个重要因素是你需要采取“脱掉”的方法，并让学生独立工作。您作为教练的工作应该是管理行为，管理设备，确保学生有他们需要的东西，并回答有关挑战的问题。我辅导的最成功的团队是那些独立的，了解挑战规则，能够独立编程，是一个自我激励的团队。这些团队并不总是每年都会发生，但这是让他们到那一点的目标。
在教室里使用乐高机器人套件有很多机会。请务必探索应用程序并在机器人中查找培训，因此您可以尽最大努力使用这些惊人的设备。作为一个机器人教练是有益和挑战，精神上的实现，因为你得到了前排座位，以获得学生的创造性和惊人的潜力。
塔米赫尔在早期教导并有一个20年的科学职业生涯。她一直是TCEA Arena Robotics教练九年，每年有资格获得国家竞赛。她是德克萨斯州4-H机器人委员会成员和国家TCEA竞技场机器人判决。
