体育课

克莱本独立学区于2017年1月首次向中学生部署了Chromebook。为此，2016年夏天对教师进行了培训。该培训在2016-2017学年每月持续一次。技术培训的一个重要组成部分是围绕Canvas，一个学习管理系统(LMS)进行的。Canvas的使用变得非常流行。目前，它在世界范围内仅次于Blackboard。

为什么帆布?

作为LTI(学习工具互操作性)添加的Canvas的一个关键特性是Grade Passback。它允许教师将成绩从画布直接发送到SIS(学生信息系统)只需要点击一个按钮。作为一名教学技术专家，我知道这将是推动Canvas使用的一个重要因素。在我们的技术培训期间，我会定期询问老师他们是否在使用Grade Passback，并分享他们的经验。其中一名高中体育教练特雷斯·怀特(Tres White)在一次训练中举起手，讲述了他所遇到的情况。他的证词鼓励了我，证实了投入技术培训的努力是有回报的。

在与Tres进行了更多的交谈后，我发现他显然已经将技术的实现，特别是Canvas，带入了另一个维度。接下来请了解他为什么选择在体育这个主要是动觉的学科领域采用这种新的教学方式。

在体育学生中使用Canvas和chromebook

技术包围着我们。健身追踪器和智能手表等可穿戴技术非常受欢迎。这些设备中有很多都预装了个人健康应用程序，可以跟踪步数、距离和心率。我问自己，“为什么不把学生们已经掌握的技术融入到我的体育课中，让他们参与进来呢?”有了这么多免费的健身应用程序，我可以接触到广泛的健身和兴趣水平。

这个学年，我们学校的学生收到了chromebook。这提供了更多集成技术的机会。因为学生们在其他课程中使用科技，所以很容易将其融入到体育中。Canvas是一个在线课堂，大多数教师都使用它来促进教学和跟踪学生的进步。这个项目允许我给我的学生分配工作，他们可以在网上完成并提交。Canvas很容易使用，我可以定制它来满足我的学生的需求。我可以为当前的运动或活动创建测验，张贴笔记和讲义。学生们甚至可以在学校以外的项目上相互合作。

帆布还可以让我有一个无纸化的教室，这是很好的，因为我要么在体育馆，要么在外面。体育环境不包括在传统的教室里通常发现的东西;Canvas让我和我的学生学习更加方便。

最后，对于那些不精通或对传统体育不感兴趣的人来说，体育可能是焦虑的来源。整合技术可能是使身体健康更有吸引力的方法。我对我从学生那里得到的积极回应感到兴奋，并期待着接下来会发生什么。我相信虚拟世界和现实世界的这种伙伴关系将帮助年轻人以一种新的方式看待个人健康。

这是来自特蕾西·佩雷斯谢伊和特雷斯·怀特教练。谢伊是克莱本中学的中学教学技术和地区多媒体专家，特雷斯·怀特是克莱本中学的体育老师和助理篮球和田径教练。