当TCEA会议和博览会，成千上万的教育工作者每年都会聚集在课堂上整合技术的最新工具，提示，最佳实践和资源，并从事学生。他们认为我们的公约是一年后的事件年份，因为他们可以在教育技术的所有主题上听到各种专家。您是否是下一个专家随时准备增加您的范围并与大量的观众分享您的知识？无论您是谷歌大师，Adobe，STEM专家还是仅仅是一般的ED技术专家，我们都会鼓励各级和专业的教育者提交提案。
我们很高兴地宣布提出提案的呼吁现在是开放的，并于5月31日关闭。您的提案将由TCEA成员的裂缝团队仔细审查，所有演示者将于2017年7月收到接受或后悔通知。
演示类型
并非所有演示文稿都是平等的。选择最适合您所呈现的内容的类型。
演示会话：具有讲义的经典50或90分钟的演示文稿。成功的演示者经常从他们丰富的个人经验或专注于技术教学的研究项目中分享经过验证的策略。知道90分钟的发表的可用性有限。
PC手工车间：这90分钟，3小时或6小时的课程允许参与者与该技术进行动手。使用Internet浏览器提供PC计算机和赢取所有参与者的操作系统，演示者必须提供所需的任何其他软件。
BYOD研讨会：这90分钟，3小时或6小时的讲习班旨在提供与他们提供自己的PC，移动或其他平台的与会者的经验。提示有望提供配套材料。
面板介绍：这3-5人面板通过讨论将其专业知识与共同主题分享，并允许与会者听取关于一个主题的多个观点。面板的长度为50或90分钟。TCEA鼓励您创建各种各样的小组，以各种地区，地区和职称为特色的专家。
海报会话：这些非正式会议在开放区域举行，并允许主持人与感兴趣的与会者一对一或小组。会话按主题分组（例如Stef或Makerspaces）。每个演示者都设有六英尺的表，监视器和电路板，您可以附加传单或补充材料。海报课程持续两小时。
演示主题股
为了帮助您缩小您丰富的经验的重点，这里是遵守的类别。每个演示都应与以下股线之一对齐：
- 1：1，区支持的设备，拜托（实施和管理）
- 领导和首席技术官（宣传和教育政策，行政，评估和问责制，资金，技术规划和评估）
- 在线和混合学习（全球连接，虚拟教室，翻转教室）
- 库媒体（信息素养，图书馆服务和媒体集成）
- 专业发展（专业发展战略，模型和部署）
- 教育学和教学设计（技术集成，最佳实践，策略，项目和问题的学习，制造商，学习环境）
- 特殊人口（GT，ELL /移民/双语，特殊需求）
- 技术支持（基础设施，网络服务，软件/硬件和信息技术）
- 技术应用和CTE课程（编码，计算机科学，BIMM，Stem，Steam等）
如果您有兴趣在TCEA会议和博览会上以数千名创新教育者分享您的专业知识，您可以在提交提案时了解有关选择过程和需要考虑的信息这里。
您是否准备好参加下一步并为TCEA会议和博览会创建一个提案？
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